Objectifs, programme, validation de la formation
Mobiliser différentes pratiques de communication et une posture à la fois bienveillante et professionnelle pour faciliter le dialogue et installer une qualité relationnelle
- Concevoir et utiliser des outils de recueil de données qui sollicitent la participation de la personne âgée et son environnement, de manière à identifier ses besoins, attentes et désirs
- Identifier les signes du vieillissement, ainsi que les capacités résiduelles pour adapter son accompagnement
- Percevoir et analyser la place, les enjeux de l'accompagnement dans le contexte de vie de la personne en la considérant en tant que sujet, en respectant son libre choix, pour ajuster son intervention
- Recueillir et échanger des informations avec l'équipe et le réseau de partenaires de manière à assurer la complémentarité et la cohérence
- Mettre en œuvre une attitude réflexive
- Mobiliser des démarches, des techniques d'animation dans le respect du pouvoir d'agir des personnes et en vue de développer des liens sociaux (lien familial, lien amical, lien d'appartenance à un groupe, lien de citoyenneté…), solliciter les capacités cognitives de la personne,permettre l'entretien et/ou l'amélioration des capacités physiques
- Combiner techniques d'animation, créativité et données collectées en amont en vue de proposer des activités pertinentes vis-à-vis du public concerné
- Installer une dynamique de groupe pour une animation collective ou un climat de confiance pour une animation individuelle
- Elaborer, suivre, ajuster et/ou évaluer avec d'autres parties prenantes la conduite d'une activité pour favoriser l'engagement d'une dynamique collective autour de la personne âgée
- Se situer dans le cadre d'un projet institutionnel et d'un cadre réglementaire pour s'assurer du sens et de la pertinence de son action
- Conduire un processus d'élaboration d'un projet global d'animation qui associe les parties prenantes : les personnes âgées en premier lieu, leur famille , les autres professionnels, les bénévoles… pour qu'il devienne un projet partagé intégré à la vie locale
- Concevoir et mettre en œuvre des programmes et plannings d'animation en intégrant les activités d'animation individuelles et collectives, les activités d'accompagnement pour répondre à la diversité des situations , en coordonnant les participations des parties prenantes de manière à favoriser les interactions et assurer la cohérence avec les intentions et le cadre du projet, en dépassant les obstacles et les contraintes et mobilisant les ressources de la structure ou de l'environnement pour en assurer la faisabilité
- Communiquer sur le projet et ses activités, à l'interne, comme à l'externe pour faciliter son intégration à la vie sociale et développer les partenariats
- Concevoir et mettre en œuvre des outils d'évaluation mobilisables
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Animateur en gérontologie
Certifiante
Bac
