Objectifs, programme, validation de la formation
Acquérir les connaissance et les expériences pour être en mesure d'assurer des séances en musicothérapie, musique et handicaps,
- dans les structures spécialisées (IME, MAS, Foyers médicalisés ou non)
- dans les EHPAD
- dans les services hospitaliers
- dans les crèches
- comme auto-entrepreneur dans un local
Programme concernant la Pédagogie Musicale
- Les méthodes actives - La pédagogie
- L'éveil musical - L'initiation musicale - La formation musicale
- Le choix de l'instrument
- L'organisation des séances
- La progression des cours - L'évaluation des séances
- L'accompagnement musical
- Les répertoires
- Les séances d'orchestre - Le chant
- Gestes & Mouvements
- Les programmes selon les âges et niveaux
- Le matériel pédagogique
- Le suivi des parents
- Les cours d'instruments et leur pédagogie
- Programme concernant les Techniques Psychomusicales (MUSIQUE ET HANDICAP)
- La psychologie de l'audition
- Les pathologies de l'audition
- Le cerveau musical
- Musique et langage - Musique et surdité
- Les types de handicaps
- Les séances de musique spécialisées
- Autisme et musique
- Séances collectives musique et handicap
- Séances individuelles musique et handicap
- Évolution des séances - Évaluation régulière des séances
- Travail de la voix
- Troubles du comportement et musique
- Analyse des pratiques
- Répertoires adaptés
- Programme concernant la Musicothérapie
- Musique et médecine
- Histoire de la musicothérapie
- Musicothérapie active - Musicothérapie réceptive
- Les champs d'application de la musicothérapie
- Musicothérapie et psychiatrie
- La musicothérapie à l'hôpital
- Musique et psychanalyse
- Préparation de séances - Réalisation de séances - Analyse des séances
- La danse Thérapie , Les Percussions.
- Les protocoles musicothérapeutiques
- L'analyse musicothérapeutique
- La relaxation musicale
- Choix d'extraits d'oeuvres et montages musicaux
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
