Objectifs, programme, validation de la formation
Activités visées / compétences attestées
- Développer des compétences pour l'enseignement (préparation, observation, mise en œuvre et analyse de situations d'apprentissage variées en lien avec les besoins des acteurs).
- Concevoir et scénariser des tâches d'apprentissage des langues adaptées à un environnement numérique.
- Analyser la cohérence en formation entre théorie et pratique et entre principes didactiques et choix pédagogiques.
- Développer des stratégies concernant l'animation des cours en présentiel et en ligne.
- Développer une attitude réflexive sur les pratiques enseignantes.
- Apprécier les nouveaux usages pédagogiques et les littératies émergentes, et comprendre les réticences professionnelles qui peuvent accompagner des innovations pédagogiques.
- Développer des compétences d'ingénierie pédagogique liées à la mise en place d'un dispositif d'apprentissage des langues qui intègre les outils numériques.
- Élaborer une problématique autour de questions liées à l'enseignement-apprentissage des langues étrangères en lien avec les Tice.
Connaissances à acquérir
- Connaissances théoriques concernant l'usage, l'appropriation et l'enseignement des langues étrangères.
- Connaissances théoriques liées à l'apprentissage des langues médiatisées par les technologies.
- La maîtrise des méthodologies d'enseignement et de leurs fondements théoriques.
- Enjeux didactiques liés à l'enseignement et à l'évaluation de l'écrit et de l'oral en présentiel et à distance.
- Notions de stratégies d'enseignement liées à l'enseignement de l'écrit et de l'oral en présentiel et à distance.
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Master mention didactique des langues
Certifiante
Bac + 5 et plus
