IPAG programme grande école

Diplôme d'école de commerce (bac + 5)

[Code Certif Info N°113845]
Type de titre / diplôme
Certification active
Niveau de qualification
7 - Savoirs hautement spécialisés
Sortie
Bac + 5 et plus
Descriptif

Le titulaire du diplôme Programme Grande École de l’IPAG Business School est un manager responsable, agile, innovant et polyvalent, doté d’une culture internationale, lui permettant d’exercer des fonctions de direction de projet et/ou d’encadrement d’équipe.

Objectif

Compétences attestées :

Compétences transversales

  • Comprendre l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise et cerner les traits saillants de son environnement, en mobilisant les fondamentaux des sciences des organisations.
  • Identifier et anticiper les changements (institutionnels, légaux, socio-économiques, géopolitiques, technologiques…) susceptibles d’impacter l’entreprise et son écosystème, tout en cultivant son esprit critique et sa capacité de distanciation réflexive.
  • Adopter une posture éthique et disposer des compétences socio-organisationnelles nécessaires à une intégration professionnelle réussie dans les équipes de travail.
  • Produire et présenter des livrables professionnels, permettant de répondre à des enjeux d’entreprise de moyenne complexité, en faisant usage des technologies adéquates.
  • Contribuer à l’élaboration d’une stratégie d’entreprise, en veillant à sa pertinence, à sa praticabilité et son acceptabilité ; mobiliser les outils du diagnostic stratégique, de l’audit social et de la prospective organisationnelle pour définir un plan d’action réaliste, adapté à la structure et à son contexte ; concourir à l’alignement de l’entreprise et à la soutenabilité de son Social, Organizational & Business Model.
  • S’approprier la méthodologie de management de projet et être capable de conduire des projets transformationnels.
  • Fédérer et animer le tissu social de l’entreprise, son réseau de parties prenantes, ses instances de gouvernance et ses équipes, afin de concourir à une croissance durable et inclusive.

 

  • Identifier les principaux enjeux éthiques en contexte professionnel et les problématiques charnières en matière de responsabilité sociale et de développement durable en entreprise (ex. gouvernance éthique, management inclusif des équipes, égalité (des droits, de traitement et des chances) et non-discrimination, inclusion handicap et management responsable de la diversité au travail, changement climatique et transition écologique et énergétique…).
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale dans son cadre de travail. Détecter les situations à risque et y faire face en déployant des efforts de régulation et de négociation, en fédérant les équipes et en adoptant un style de leadership agile, inclusif, mobilisateur et responsabilisant.
  • Concevoir, piloter, mettre en œuvre et/ou évaluer une démarche (stratégique et transformationnelle) de diversité, d’inclusion et de Responsabilité sociale et environnementale en entreprise ; participer à sa déclinaison dans son propre domaine de compétences (son « métier »), dans un cadre structuré, outillé, monitoré, collaboratif et continuellement améliorant.
  • Reconnaître et, en situation, pratiquer un management agile et inclusif des équipes.
  • Analyser de manière rétrospective, critique et réflexive ses pratiques professionnelles dans une visée d’amélioration continue.

 

Compétences spécifiques

  • Mobiliser des savoirs, des méthodes, des techniques et des outils hautement spécialisés, afin de réaliser les missions inhérentes à son champ de compétences, à son métier et/ou à sa fonction.
  • Conjuguer savoirs, savoir-faire et savoir-être afin d’exécuter ses missions et apporter des contributions novatrices, tout en s’inscrivant dans une perspective réflexive et apprenante.
  • Suivre, monitorer et/ou évaluer la pertinence et la performance des outils d’aide à la décision, de pilotage et gestion de projet ainsi que de reporting.
  • Auditer, évaluer et mesurer les risques (associés à l’activité de l’entreprise et/ou au projet porté) et en prenant en compte aussi le management des systèmes d’information.
  • Posséder et mobiliser les compétences comportementales nécessaires à soutenir un système d’interactions professionnelles qualitatives et efficaces dans des contextes de complexité, et à stimuler l’innovation
  • Maîtriser les technologies et outils numériques les plus avancés et adaptés à son cadre d’activité, afin de mener à bien ses missions.

 

  • Maîtriser et mobiliser les méthodes, techniques et outils adéquats pour définir les orientations financières d'une structure ; superviser les procédures de gestion financière mises en place ; suivre le déploiement de la stratégie financière de la structure ; évaluer la rentabilité de l'activité en vue d’identifier les capacités de financement existantes.
  • Concevoir et superviser les procédures et les outils adéquats au pilotage de la performance.
  • Évaluer la pertinence, l’acceptabilité et la praticabilité (y compris en termes d’accessibilité par des collaborateurs en situation de handicap) des outils de pilotage de la performance, en vue d’améliorer le suivi des politiques organisationnelles, leur efficience et leur impact.
     
Débouchés

Secteurs d’activité :

  • Secteur industriel (énergie, infrastructures, médical/pharmaceutique, automobile…)
  • Secteur bancaire et assurantiel
  • Secteur du conseil et des services aux entreprises
  • Secteur public (collectivités locales, administrations, entreprises publiques…)
  • Secteur de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle
  • Secteur des transports.

Type d'emplois accessibles :

 

  • Responsable/directeur d’unité
  • Responsable/directeur de service
  • Manager de projet / chef de projet dans les domaines de l’innovation, de la R&D et de la RSE
  • Responsable / manager de diversité, de la Responsabilité sociale ou du Développement durable
  • Responsable ‘Transition énergétique/écologique’
  • Responsable de formation
  • Directeur / manager de projets de transformations
  • Responsable ‘pilotage du changement’
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
Code RNCP Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Actif / Inactif
RNCP37969 31/08/2026 Enregistrement de droit Actif
Historique RNCP
Code RNCP Date Fin Enregistrement Type Enregistrement Actif / Inactif
RNCP36791 31/08/2023 Enregistrement de droit Inactif
Code scolarité
16531011
Certificateur
  • Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Valideur
  • Institut de préparation à l'administration et à la gestion (IPAG Business School)
    1ère habilitation Début validité Fin validité
    01/09/2022 01/09/2023 31/08/2026
Pour en savoir plus
Session de l'examen
Année de la première session Année de la dernière session
Domaines de formation (Formacode® V13)
  • 32025 : Stratégie entreprise
  • 32135 : Conduite projet
  • 32145 : Management transversal
  • 32008 : Responsabilité sociétale entreprise
Liens vers les métiers (ROME)
  • K1802 - Développement local
  • M1402 - Conseil en organisation et management d'entreprise
  • M1503 - Management des ressources humaines
Domaine de spécialité (NSF)
  • 310 - Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
  • 310 - Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
  • 315 - Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
Accessibilité
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro VAE ou par expérience Demande individuelle
Textes officiels
Publication : 25/08/2022
Descriptif : Liste des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de licence ou de master à leurs titulaires
Code NOR : ESRS2222156A
URL hypertexte JO : Ouvrir le lien dans un nouvel onglet
Publication : 06/04/2023
Descriptif : Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur (écoles supérieures de commerce et de gestion, et écoles d'autres secteurs de formation)
Code NOR : ESRS2306803X
URL hypertexte JO : Ouvrir le lien dans un nouvel onglet
URL hypertexte BO : Ouvrir le lien dans un nouvel onglet
Publication : 24/08/2023
Descriptif : Titres et diplômes Liste des établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par la ministre chargée de l’enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de licence ou de master à leurs titulaires
Code NOR : ESRS2320378A
URL hypertexte BO : Ouvrir le lien dans un nouvel onglet
Publication : 11/01/2024
Descriptif : BO spécial n° 1 du 11 janvier 2024 [Le bulletin hebdo ESR] MESR - DGESIP A1-5 Établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur (écoles supérieures de commerce et de gestion, et écoles d’autres secteurs de formation)
Code NOR : ESRS2333594X
URL hypertexte BO : Ouvrir le lien dans un nouvel onglet
Informations mises à jour le 25/01/2024 par Certif Info.