Devenir consultant(e) en bilan de compétences

Objectifs

Etre capable d'accompagner un bénéficiaire à réaliser son bilan de compétences.

Programme de la formation

Public visé :
Cette formation est destinée aux professionnels de l'accompagnement souhaitant développer une compétence spécifique dans l'accompagnement des bénéficiaires de bilans de compétences.
LE CONTEXTE JURIDIQUE
Le cadre juridique.
Les acteurs et partenaires du bilan de compétences.
La charte éthique et déontologique.
LES DEMARCHES ADMINISTRATIVES
Les documents de contractualisation
Les documents de suivi Qualité Qualiopi
La feuille d'émargement
Le document de synthèse
Les questionnaires d'évaluation
LES ETAPES DU BILAN DE COMPETENCES
La phase préliminaire :
• Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
• Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
• Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
La phase d'investigation :
• Construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence
• Elaborer une ou plusieurs alternatives
La phase de conclusion :
• S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation
• Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
• Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan
Et après le bilan ?
PRATIQUE DU BILAN DE COMPETENCES
Réalisation du bilan de compétences d'un bénéficiaire (d'une durée moyenne de 18 heures)
Pratique supervisée et accompagnée par le formateur en distanciel
CONCLUSION ET BILAN DE L'ACCOMPAGNEMENT TEST
Leçons apprises et bonnes pratiques.
Evaluation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4