Parcours professionnel "développement":
Former des psychologues maîtrisant les concepts théoriques (processus cognitifs, neurologiques et psychoaffectifs), ainsi que la manipulation et l'adaptation des méthodes et des outils (entretiens, passation de tests, bilans cognitifs, synthèses, rédaction de compte-rendu, mise en place de prises en charge et d'accompagnements, thérapies rééducatives, réadaptations, réhabilitation, remédiation, etc.). L'objectif, à terme, est d'améliorer la qualité de vie des patients présentant des troubles développementaux ou acquis, dans leur environnement familial, social, scolaire ou professionnel.
Parcours professionnel "neuropsychologie" :
Former des psychologues maîtrisant les concepts théoriques (processus cognitifs, neurologiques et psychoaffectifs), ainsi que la manipulation et l'adaptation des méthodes et des outils (entretiens, évaluations cognitives, rédaction de compte-rendu et de synthèses, prises en charge, thérapies rééducatives, réadaptations, réhabilitation, etc.). L'objectif, à terme, est d'améliorer la qualité de vie des patients présentant des troubles développementaux ou acquis, dans leur environnement familial, social, scolaire ou professionnel.
Parcours recherche :
Former des chercheurs en psychologie, capables de participer à la conception de projets de recherche innovants; de connaître et de consulter les réseaux (documentation scientifique et experts du domaine) ; de construire des méthodologies adaptées aux champs d'investigation et respectueuses de la démarche scientifique (construction d'expérience, analyse des résultats) ; de rendre compte des données et de valoriser les résultats (communications orales ou affichées lors de colloques, conférences ou séminaires, rédaction d'articles scientifiques).
Année de la première session | Année de la dernière session |
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Formation initiale | Formation continue | Apprentissage | Contrat de pro | VAE ou par expérience | Demande individuelle |
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