Ingénieur diplômé de l'ESTP - Grande école d'ingénieurs de la construction

En véritable meneur de projets, le profil polyvalent d'un ingénieur formé à ces défis lui permet de mener à bien ses missions aussi bien en France qu'à l'international tout en faisant preuve d'une grande adaptabilité. Aussi, l'ingénieur BTP titulaire de diplôme d'ingénieur de l'Ecole spéciale du travaux publics du bâtiment et de l'industrie met ses nouvelles compétences scientifiques, techniques et managériales au service des entreprises d'un secteur en plein évolution. Il peut à ce titre intervenir auprès et avec l'ensemble des acteurs et ce sur l'ensemble des différentes phases d'un projet de construction. Son profil pluridisciplinaire constitue en ce sens un élément majeur dans la réussite de ses missions.

• Effectuer un relevé d’ouvrage de construction dans son environnement en produisant les documents techniques (croquis, esquisses, notes techniques, maquette BIM, jumeau numérique) afin de réaliser des études structurelles, thermiques, acoustiques, environnementales.
• Analyser les données pour réaliser une étude d’impact sur l’environnement en vue de les argumenter auprès du donneur d’ordre.
• Produire une analyse du cycle de vie à l’échelle d’un produit, d’un projet afin d’identifier des composantes de l’étude d’impact
• Établir les interactions entre les procédés technologiques et leurs effets sur l’environnement afin d’accompagner le donneur d’ordre sur les critères de choix.
• Proposer des solutions/variantes innovantes en vue de satisfaire les objectifs fixés.
• Au regard des exigences des pièces marchés, développer une approche des systèmes complexes de la construction (analyse des données, modélisation, exploitation)
• Adopter une démarche qui vise la performance à différentes échelles (système urbain, système constructif, matériau, produit) en y intégrant les usages et les réglementations afin de dimensionner les aspects structurels, thermiques, acoustiques, énergétiques, environnementaux d'un projet de construction en France et à l’étranger en vue d'une satisfaire le donneur d'ordre.
• Rédiger un cahier des charges ou une étude en respectant les contextes normatifs, et en visant la performance opérationnelle, humaine et économique afin de préparer le lancement du projet
• Rédiger un cahier des charges ou une étude en respectant les contextes normatifs, et en visant la performance opérationnelle, humaine et économique afin de préparer le lancement du projet
• Analyser et diagnostiquer les ouvrages et leurs performances en prenant en compte les énergies, les déchets, les fluides et la maintenance afin de proposer un scénario (plan d’actions) d’amélioration
• Définir les leviers d’adaptation et/ou d’atténuation
• Définir les indicateurs et les méthodes d'évaluation adéquat
• Déployer un plan d’actions afin de réduire l'impact carbone et environnemental sur l'ensemble du projet (de l'idée à la fin de vie) afin d’optimiser un projet de construction et de respecter les normes
• Évaluer les résultats de la mise en oeuvre du plan d’actions afin d’en améliorer l’efficacité
• Evaluer et optimiser les coûts d'un projet de construction afin de construire une offre commerciale
• Définir et organiser des méthodes constructives afin de préparer et réaliser un ouvrage ou un projet
• Piloter la réalisation d’un ouvrage dans le respect du cahier des charges afin de s’inscrire dans une perspective d’excellence opérationnelle
• Exploiter et maintenir les ouvrages afin de garantir une efficacité durable
• Evaluer les risques afin d’élaborer et de mettre en oeuvre des plans de prévention et de gestion
• Définir les ressources et l'organisation nécessaires au déploiement de la transition et de l'innovation
• Conduire une politique de montée en compétences des collaborateurs au regard des enjeux du secteur
• Adapter son management et leadership dans un cadre intergénérationnel et interculturel (intelligence émotionnelle, adaptabilité, flexibilité)
• Identifier les enjeux du secteur de la construction (règlementation, technologie, numérique, économique, organisationnelle) et leurs transpositions éventuelles au sein de la structure
• Contribuer à l'établissement de la stratégie organisationnelle et/ou de développement de l'entreprise au regard des enjeux identifiés (qualité hygiène, sécurité environnement , économie circulaire)
• Communiquer, accompagner et impliquer les collaborateurs dans la gestion du changement
• Qualifier, quantifier et suivre les indicateurs de performances adaptés
• Adapter son management et leadership dans un cadre intergénérationnel et interculturel (intelligence émotionnelle, adaptabilité, flexibilité)

• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

• ESTP - Grande école d'ingénieurs de la construction

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité
  01/09/2023	01/09/2025	31/08/2030

• Ingénieur diplômé de l'école spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie (https://www.intercariforef.org/formations/certification-114756.html)