DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS.

Conseiller conjugal et familial

Autre titre inscrit sur demande au RNCP (niveau 6)

Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis
Bac + 3 et 4
[Code Certif Info N°118775]
Logo Certif'Info
Type de titre / diplôme
Certification active

Descriptif, Objectif et Programme

Descriptif

Le métier de Conseiller conjugal et familial (CCF) consiste à exercer – auprès des jeunes, des femmes, des couples et des familles – des activités d’information, d’orientation et d’accompagnement dans tous les domaines liés à la vie affective et sexuelle, aux conduites à risques, aux discriminations, aux violences (sexuelles, sexistes, de couple...), aux problèmes relationnels dans le couple et dans la famille.

Les CCF s’inscrivent dans le cadre de la promotion de la santé et de l’approche globale des personnes en matière d’éducation à la sexualité. Ils s’appuient sur l’analyse de pratique, la formation continue, le travail en réseau et le cadre déontologique de l'écoute active pour répondre au plus juste aux besoins des personnes.

 

Objectif
  • Accueillir la ou les personnes, en clarifiant le cadre de l'entretien, et en mobilisant des techniques d'écoute active et de communication bienveillante, afin d'instaurer une relation de confiance
  • Adapter son intervention en fonction du public accueilli (enfants, adolescents, couple, en situation de handicap, allophone, MNA...), en ajustant les outils d'accompagnement, afin d'assurer un cadre d'entretien inclusif à toute personne
  • Recueillir des informations, en mobilisant les techniques de l'écoute active, afin de comprendre la demande et les besoins de la ou des personnes(s)
  • Produire une analyse conjointe de la situation avec la ou les personne(s) en s'appuyant sur les ressources et potentialités de la ou des personne(s), et sur des éléments théoriques et réglementaires, afin qu'elles opèrent des choix adaptés à leur situation
  • Orienter la ou les personnes selon leur profil et situation, en transmettant des informations sur les partenaires et structures spécialisé.es, afin de permettre une prise en charge effective
  • Repérer les indicateurs de vulnérabilité et engager d’éventuelles actions, en situant sa responsabilité professionnelle à travers la connaissance du cadre légal et des structures relais, pour assurer le respect de leur choix et la protection de personnes
  • Evaluer les effets de son intervention tout au long de l'entretien, en questionnant la ou les personne(s) accueillie(s), afin de s'assurer de la bonne compréhension des informations échangées
  • Clôturer un entretien, en résumant les informations partagées et les pistes identifiées, afin de garantir des échanges constructifs
  • Analyser sa posture professionnelle dans la relation d'aide, en respectant le cadre éthique et les règles déontologiques du métier (Charte de l'ANCCEF en référence), afin d'assurer un cadre professionnel aux personnes
  • Construire le déroulé d’une séance d’information ou de sensibilisation, en appliquant une méthodologie pédagogique adaptée au public cible (personnes porteuses de handicap, jeunes, professionnels, allophone...), afin de s'assurer de l'atteinte des objectifs de l'intervention
  • Introduire son intervention, en clarifiant le cadre et en mobilisant des techniques d'animation adaptées, afin de favoriser l'expression des participants
  • Animer une séance d'information ou de sensibilisation, en utilisant des techniques d’animation interactives et en assurant la régulation des échanges, afin de faciliter la participation et la production de savoirs collectifs
  • Evaluer l’efficacité d’une animation de groupe ou de séance d’information en utilisant les outils adaptés, afin d'engager des actions correctives si nécessaires
  • Analyser sa posture professionnelle lors de l'animation, en respectant le cadre éthique et les règles déontologiques du métier (Charte de l'ANCCEF en référence), afin d'assurer un cadre professionnel aux personnes
  • Animer un groupe de parole, en mobilisant des techniques permettant le partage de vécus, afin de favoriser une analyse collective des problématiques évoquées
  • Collaborer avec une équipe, en mobilisant des capacités d'écoute et de conciliation, afin de favoriser l'atteinte des objectifs
  • Repérer les enjeux que soulève la pratique du CCF, en mobilisant ses connaissances et observations, afin de développer son analyse réflexive du métier
  • Réaliser une veille professionnelle, via des sources institutionnelles et partenariales, afin d'avoir une connaissance actualisée des politiques sociales, familiales et de santé sexuelle en vigueur
  • Elaborer un diagnostic social et territorial, en mettant en oeuvre la méthodologie adéquate (recherche-action, questionnaires, entretiens...), afin de participer à la résolution de problématiques spécifiques
  • Développer son réseau professionnel et partenarial, en identifiant les structures pertinentes (institutions, associations, financeurs...) afin de permettre la mise en œuvre d'actions dans le champ du CCF
  • Concevoir des préconisations concrètes et réalisables, en précisant leurs objectifs et moyens d'évaluation, afin de promouvoir la VARS
  • Produire une argumentation, en maîtrisant les différents registres d'expression écrite et orale, afin de promouvoir la VARS
  • Mettre à disposition des personnes des informations objectives sur les infections sexuellement transmissibles, les moyens de contraception, la grossesse, l'accouchement dans le secret et l'avortement, en appréhendant la démarche de réduction des risques, afin de favoriser un choix éclairé.
  • Informer sur l'anatomie génitale, la physiologie de la reproduction et de la réponse sexuelle humaine, en mobilisant des supports adaptés, afin de permettre aux personnes de connaître leur corps et leur sexualité.
  • Identifier les dysfonctionnements sexuels, en s'appuyant sur les éléments partagés par la ou les personne(s), afin de permettre une prise en charge sexologique.
  • Mener des entretiens pré-IVG, en identifiant les éléments de contexte (pressions, ressources matérielles, entourage...), afin de s'assurer du choix de la personne et des conditions de réalisation de l'acte.
  • Aider les personnes, en accompagnant leurs questionnements autour des sexualités et identités de genre, afin de promouvoir une vision positive et inclusive de la sexualité.
  • Analyser le faisceau d'indicateurs, en favorisant leur expression et en portant attention aux signes non-verbaux, afin de repérer les situations de violence ou de maltraitance.
  • Identifier les mécanismes d’emprise et les situations de non-consentement, en mobilisant avec les personnes concernées une analyse des places objet/sujet, afin de favoriser la prise de conscience des personnes.
  • Mobiliser les connaissances du cadre légal, en situant les responsabilités au regard des actes et en explicitant les procédures, afin de permettre aux personnes de faire un choix en conscience.
  • Evaluer le degré d'urgence d'une situation, au regard des éléments évoqués, des enjeux de maintien du lien et du cadre légal, afin d'alerter les instances concernées (parents, communauté éducative, protection sociale et de l'enfance, police, etc).
  • Permettre un accompagnement spécifique des situations de violences intrafamiliales, en tenant compte de leurs effets sur les enfants et en mobilisant les dispositifs de protection au regard de leurs besoins fondamentaux, pour offrir un soutien à la parentalité et aux fratries.
  • Évaluer les problématiques individuelles des auteurs de violence, en mobilisant les données sociologiques et psychologiques, afin de permettre un meilleur repérage des facteurs déclenchant de la violence, et une prise en charge socio-éducative et thérapeutique.
  • Analyser les questions de désir d'enfant, en les situant dans les normes sociétales (homoparentalité, grossesse adolescente, injonction à la maternité...), afin de permettre aux personnes de clarifier leur projet.
  • Mettre à disposition des personnes des informations objectives sur les possibilités réglementaires (PMA, adoption, GPA...), afin de mobiliser des ressources adaptées.
  • Accompagner les familles autour des enjeux éducatifs et dans l'exercice de la parentalité, en permettant l'expression des problématiques et l'élaboration de stratégies, afin de prévenir le mal-être et les violences éducatives.
  • Aider les personnes à gérer des situations de crise intra-familiale, en prenant en compte leurs enjeux respectifs, afin de favoriser une résolution non-violentes des conflits.

Poursuite et débouchées

Débouchés

Secteurs d’activités :

Le métier de Conseiller conjugal et familial s'exerce dans le secteur de l'accompagnement à la personne, dans les contextes ci-après :

  • en centre de planification ou d’éducation familiale (CPEF)
  • dans les espaces vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS)
  • dans les établissements de santé pratiquant des IVG
  • dans les services de Protection maternelle et infantile (PMI)
  • dans les Caisses d’allocations familiales (CAF)
  • dans les centres de prévention de la maltraitance, des centres d’écoute téléphonique
  • dans des associations dont les activités sont centrées sur le soutien aux personnes
  • dans les centres sociaux
  • en pratique libérale

Type d'emplois accessibles :

Les titulaires de la certification peuvent exercer des emplois liés à l'accompagnement et à la médiation familiale.
 

Autres informations

RNCP
Inscrit sur demande Fiche n° 40370
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40370
Certificateur
  • Mouvement français planning familial
Valideur
  • Mouvement français planning familial
    1ère habilitation Début validité Fin validité
    28/03/2025 28/03/2030
Pour en savoir plus
https://www.planning-familial.org/fr/certification-ccf-2150
Ce titre remplace
  • Conseiller conjugal et familial (https://www.intercariforef.org/formations/certification-113023.html)
Session de l'examen
Année de la première session Année de la dernière session
Information non communiquée Information non communiquée
Domaine(s) de formation
44007 : Conseil familial conjugal
Lien(s) vers les métiers (ROME)

Domaine de spécialité (NSF)
332 : Aide, conseil, orientation, assistance sociale, éducateur
Accessibilité
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro VAE ou par expérience Demande individuelle
Non Oui Non Oui Oui Non
Texte officiel
Publication : 28/03/2025
Descriptif : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux – (Mars 2025) - lundi 31 mars 2025 - Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 27 mars 2025, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux. Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.
URL : https://www.francecompetences.fr/app/uploads/2025/03/CCP-Decisions-repertoires-nationaux_27-mars-2025.pdf
Informations mises à jour le 04/04/2025 par Certif Info.
https://www.intercariforef.org/formations/certification-118775.html