Capacités ou compétences attestées :
1
Animer un groupe d'escrimeurs en proposant des situations pédagogiques - individuelles (leçons d'étude, de jugement et d'assaut) et collectives de coopération et d'opposition - adaptées.
Prendre en compte les contraintes de l'environnement de l'équipe en compétition.
Conseiller les tireurs ou l'équipe en compétition.
2
Intégrer dans son intervention les mesures de sécurité liées à la pratique de l'escrime.
Appliquer les principes techniques, tactiques et stratégiques de l'escrime.
Intégrer les spécificités de la pratique en fonction de l'arme ainsi que les méthodes de perfectionnement et d'entraînement associées.
Se conformer à l'organisation et la réglementation administrative et sportive nationales et internationales de l'escrime.
Concevoir, conduire et évaluer - dans le cadre de la réglementation et dans le respect des principes de l'assaut - des séances et cycles de perfectionnement et d'entraînement adaptés aux capacités et potentialités des tireurs et/ou de l'équipe.
Elaborer des contenus techniques visant l'efficacité gestuelle.
Maîtriser et transmettre les gestes techniques des jambes, des attaques et des parades.
Planifier l'entraînement des tireurs et/ou de l'équipe, et gérer la programmation en fonction des contraintes sportives.
Appliquer les techniques et procédures d'ingénierie de formation.
Concevoir, conduire, évaluer et organiser les actions de formation et de tutorat (suivi pédagogique) des diplômes fédéraux d'initiateur et de moniteur, du BEES premier degré, et des actions de formation auprès de professeurs des écoles, de professeurs d'EPS, de titulaires BEESAPT, d'animateurs de gymnastique volontaire et des arbitres départementaux et régionaux.
Concevoir, conduire, évaluer et organiser les stages régionaux de détection et de perfectionnement.
Accompagner les sélections régionales aux Championnat de France.
Développer différentes formes d'escrime (jeunes, vétérans, loisirs, artistiques...).
Intégrer les contraintes et attentes institutionnelles et celles des tireurs dans son intervention d'enseignement.
3
Mettre en oeuvre le cahier des charges de la Fédération Française d'escrime.
Prendre en compte l'environnement institutionnel.
Elaborer des documents de communication, d'information et de vulgarisation de l'escrime.
Créer, comprendre et gérer la dynamique de son équipe.
Coordonner l'équipe technique de la structure.
