Capacités et compétences attestées :
1
Mettre en place des organisations pédagogiques dans le respect de la sécurité des gymnastes.
Mettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée à l'âge et au niveau des gymnastes.
Repérer les capacités des gymnastes afin de les orienter dans une filière d'accès au haut niveau.
2
Maîtriser les composantes techniques, biomécaniques et musculaires des gestes en gymnastique rythmique.
Mobiliser les principes et stratégies de composition des exercices individuels et d'ensemble.
Planifier un entraînement en fonction d'objectifs compétitifs précis à plus ou moins long terme. Concevoir, conduire et évaluer des séances et cycles.
Elaborer des contenus techniques.
Proposer une progression pédagogique en vue de l'apprentissage de gestes de haut niveau (corporels et aux différents engins)
Mettre en oeuvre des séances et cycles d'entraînement spécifiques aux différentes périodes (entraînement et compétition).
Démontrer les gestes techniques fondamentaux de gymnastique rythmique à des fins éducatives.
Maîtriser le contexte national et international : réglementation technique des compétitions et code de pointage de gymnastique rythmique.
Identifier les dispositifs de formation (filières de formation professionnelle ou fédérales, etc.)
Identifier les moyens : structure organisatrice, moyens humains (formateurs), moyens financiers, etc.
Faire une analyse prospective des besoins en formation des cadres et juges : les attentes, le profil et le niveau des cadres et des juges en formation.
Planifier et organiser sur le plan administratif, financier et pédagogique une action de formation.
Concevoir, conduire et évaluer des actions de formation et de tutorat.
Concevoir et mettre en oeuvre une démarche et des outils pédagogiques diversifiés.
3
Coordonner l'équipe technique d'une structure.
Contribuer à la conception, à l'animation et l'évaluation de projets internes à la structure en relation avec les partenaires institutionnels.
