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BTS design de produits

Brevet de technicien supérieur

Niveau de qualification : 5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques
Bac + 2
[Code Certif Info N°53178]
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Descriptif, Objectif et Programme

Descriptif

« Joindre l'utile à l'agréable », telle pourrait être la devise du designer. Mais attention, pour ce professionnel, un objet « agréable » est avant tout adapté à son usage et ergonomique. Concepteur de produits de grande consommation, il doit posséder des compétences et des connaissances à la fois technologiques, formelles, esthétiques et économiques.

Objectif

Le titulaire de ce diplôme dessine la forme, définit les couleurs et choisit les matériaux des objets de grande consommation fabriqués industriellement. Il intervient dès la conception du produit à réaliser et travaille en relation directe avec les ingénieurs d'études, les techniciens de fabrication et les services marketing et commerciaux de l'entreprise.

Le design est un « métier de synthèse » qui exige des compétences et des connaissances à la fois technologiques, formelles, esthétiques et économiques. La formation comprend des enseignements généraux, des enseignements artistiques (atelier de conception et pratique plastique) et professionnels (culture design, technologies).

Le titulaire de ce BTS peut travailler dans une agence de design indépendante, dans un service de design intégré à une entreprise ou en free-lance, et pour des secteurs variés : automobile, véhicules industriels, machines-outils, équipement électronique et informatique, mobilier, électroménager, emballage-conditionnement

Programme

En plus des enseignements généraux (français, langue vivante étrangère, mathématiques, sciences physiques), la formation comporte des enseignements professionnels.

  • Ateliers de conception (10 heures hebdomadaires en 1re année, 11 heures en 2e) : pivot de la formation, l'atelier de conception permet la synthèse des apprentissages plastiques, théoriques et technologiques autour d'une démarche de projet. Les étudiants expérimentent les différentes étapes suivies par le designer dans son activité (analyser le problème, explorer et proposer des solutions, etc.). En 1re année, des exercices fondamentaux permettent d'approcher chaque aspect du métier : dessin et volume, analyse et méthode, expérimentation et construction, identité de l'objet, communication et infographie. En 2e année, l'accent est mis sur les méthodes de conduite de projet (définition d'une problématique, stratégie, hypothèses, etc.) autant que sur les moyens utilisés (graphisme, volumes, communication) ainsi que sur la veille technologique et culturelle.
  • Atelier 3 D (3 heures hebdomadaires en 2e année) : approfondissement de la maquette volume et des outils informatiques de modélisation
  • Technologies (3 heures hebdomadaires en 1re année, 2 heures en 2e) : enseignement théorique (technologie de construction et de fabrication, connaissance et mise en oeuvre des matériaux), et pratique (au sein de l'atelier de conception).
  • Pratique plastique (6 heures hebdomadaires en 1re année, 3 heures en 2e) : pratique du dessin, de la couleur et du volume : réalisation de schémas, croquis, dessins de construction et maquettes.
  • Culture design (3 heures hebdomadaires en 1re année, 2 heures en 2e) : culture design et enjeux contemporains. Histoire du design et thèmes transversaux (artisanat industrie, pièce unique série...), notions plus générales (design et communication, écologie, éthique...), la création contemporaine et ses relations à la société et à l'histoire.

Sous statut scolaire, l'élève est en stage de 4 à 6 semaines en entreprise dans un des domaines de design de produits.

Modules
  • Épreuve / Unité (EU) - 01. Culture générale et expression
  • Épreuve / Unité (EU) - 02. Langue vivante étrangère 1
  • Épreuve / Unité (EU) - 03. Mathématiques - Sciences physiques
  • Épreuve / Unité (EU) - 03.1. Mathématiques
  • Épreuve / Unité (EU) - 03.2. Sciences physiques
  • Épreuve / Unité (EU) - 04. Dossier de travaux
  • Épreuve / Unité (EU) - 04.1. Démarche créative
  • Épreuve / Unité (EU) - 04.2. Travaux personnels
  • Épreuve / Unité (EU) - 05. Épreuve professionnelle de synthèse
  • Épreuve / Unité (EU) - 05.1. Projet professionnelProjet professionnel
  • Épreuve / Unité (EU) - 05.2. Rapport de stage ou d'activités professionnelles
  • Épreuve / Unité (EU) - 06. Culture design et technologies
  • Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - 01. Langue vivante étrangère 2

Poursuite et débouchées

Poursuite d'études
Les titulaires du BTS design de produits peuvent accéder aux formations suivantes (recrutements sur dossiers et ou épreuves, entretiens) : diplômes supérieurs d'arts appliqués, licences professionnelles en design industriel, diplômes d'écoles spécialisées, 2e année de certaines écoles des Beaux-Arts.
Débouchés

Les objectifs :

L'objectif de ce BTS est de former un assistant de designer industriel intervenant dans la réalisation de toute sorte d'objets (automobile, bijoux, mobilier ...). Au cours de sa formation, l'élève apprend à concevoir des objets ou des lieux fonctionnels et harmonieux en fonction d'une problématique donnée. Grâce aux enseignements de technologies (connaissances des matériaux et de leurs caractéristiques) et de culture design (histoire de l'objet, innovations techniques, mutations culturelles et sociales), l'élève est capable d'imaginer de nouveaux produits de consommation en tenant compte à la fois des contraintes technologiques, ergonomiques, esthétiques, sociologiques et économiques.

Dans la phase de conception d'un projet, l'élève réalise des schémas et des croquis grâce à sa pratique plastique, et s'appuie sur l'atelier 3 D pour fabriquer des maquettes avec des logiciels de modélisation et s'initier au prototypage.

L'atelier de conception lui permet de confronter tous les cours théoriques à la pratique et d'acquérir la démarche de projet.

Les enseignements d'économie et de gestion viennent compléter sa formation pour appréhender la gestion financière des projets de design.

Les débouchés :

Le designer peut exercer son art en libéral ou comme salarié au sein d'agences de design indépendantes ou de services de design intégrés à des entreprises. De la bijouterie au BTP, de l'électronique à l'édition en passant par l'administration, l'action sociale, le textile, la restauration, l'activité du designer peut se faire au compte d'une entreprise en direction du consommateur ou en interne, pour l'entreprise elle-même.

Pour devenir designer, le titulaire du BTS devra poursuivre en diplôme supérieur d'arts appliqués et /ou acquérir une expérience en entreprise : il commencera en tant que designer "junior" au sein d'une équipe.

Autres informations

RNCP
Inscrit de droit Fiche n° 3148
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/3148
Certificateurs
  • Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports
  • Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation
Valideurs
  • Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports
    1ère habilitation Début validité Fin validité
    12/05/2005
  • Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation
    1ère habilitation Début validité Fin validité
Ce titre remplace
  • BTS assistant en création industrielle (https://www.intercariforef.org/formations/certification-18821.html)
Session de l'examen
Année de la première session Année de la dernière session
2007 2021
Domaine(s) de formation
45006 : Esthétique industrielle
Lien(s) vers les métiers (ROME)

Groupes formation emploi (GFE)
I : Appui à la production des industries
Domaine de spécialité (NSF)
200 : Conception de produits (sans autre indication), design industriel
Accessibilité
Formation initiale Formation continue Apprentissage Contrat de pro VAE ou par expérience Demande individuelle
Oui Oui Oui Oui Oui Oui
Textes officiels
Publication : 02/05/2009
Descriptif : Arrêté du 8 avril 2009 modifiant l'arrêté du 28 avril 2005 modifié portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « design de produits »
Code NOR : ESRS0906114A
URL : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000020567875&fastPos=1&fastReqId=1107252154&categorieLien=id&oldAction=rechTexte
Publication : 12/05/2005
Descriptif : Arrêté du 28 avril 2005 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « design de produits »
Code NOR : MENS0500903A
URL : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENS0500903A
Publication : 01/09/2006
Descriptif : Arrêté du 22 août 2006 modifiant l'arrêté du 28 avril 2005 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « design de produits »
Code NOR : MENS0602103A
URL : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENS0602103A
Publication : 20/05/2018
Descriptif : Décret n° 2018-367 du 18 mai 2018 relatif au diplôme national des métiers d'art et du design
Code NOR : ESRS1809019D
URL : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=ESRS1809019D
Publication : 20/05/2018
Descriptif : Arrêté du 18 mai 2018 relatif au diplôme national des métiers d'art et du design
Code NOR : ESRS1807622A
URL : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=ESRS1807622A
Publication : 03/12/2020
Descriptif : Brevet de technicien supérieur Mise à jour des groupements de spécialités pour l'évaluation ponctuelle en mathématiques à la session d'examen 2021
Code NOR : ESRS2031469N
URL : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bo/20/Hebdo46/ESRS2031469N.htm
Informations mises à jour le 27/03/2023 par Certif Info.
https://www.intercariforef.org/formations/certification-53178.html