Le futur diplômé est appelé à exercer tout ou partie des activités (ou fonctions) suivantes :
- participer à la définition des thèmes d'études ou de recherches dans l'actualité scientifique concernée
- rassembler et analyser la documentation disponible, consulter les experts et les personnalités compétentes
- construire la méthodologie et délimiter le champ d'investigation
- recueillir les données les traiter à l'aide d'outils scientifiques et informatiques
- analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique
- rédiger un mémoire et divers types de publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...)
- participer, éventuellement en tant qu'intervenant, à des colloques, journées d'études, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine (ou à des domaines connexes) y compris de niveau international
- participer à des dépouillements d'archives, contribuer à l'établissement de catalogues
- participer à l'organisation d'expositions, de parcours de visite dans les musées et les sites
- participer à des stages et des rencontres avec des professionnels
- pratiquer au moins une langue étrangère
Le diplômé offre un profil véritablement pluridisciplinaire
- il maîtrise et manie les concepts et les méthodes propres aux Sciences humaines et sociales, et en Histoire moderne et contemporaine tout particulièrement
- il maîtrise les systèmes de gestion des données, principalement dans le développement et l'exploitation de bases de données, dans la manipulation d'outils statistiques, dans la pratique de la PAO,
- il maîtrise les différentes ressources documentaires, aussi bien des archives que des ouvrages imprimés et des ressources électroniques
- il possède une maîtrise correcte d'au moins une langue étrangère (souvent l'anglais)
- il est capable de rédiger un article scientifique susceptible d'être publié dans une revue reconnue par les spécialistes de sa discipline et peut communiquer dans un colloque
- il possède une importante expérience de terrain : fonds d'archives ou de bibliothèques, corpus littéraires, presse, images
- il est capable de dresser un bilan critique, d'analyser et de questionner un sujet, de développer une réflexion innovante en matière de recherche
- il est autonome, capable de travailler seul ou en équipe
