Compétences transversales :
Compétences organisationnelles
- Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation
- Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données
- Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre
- Mettre en oeuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action
- Réaliser une étude : poser une problématique, construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements
Compétences relationnelles
- Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer
- Travailler en équipe, s'intégrer, se positionner, encadrer
- S'intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer
- Situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique
- Identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation
- Se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel
- Connaître, mettre en oeuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
- Accéder à des responsabilités en milieu professionnel
Compétences scientifiques générales :
- Respecter l'éthique scientifique
- Connaître, respecter et mettre en oeuvre la réglementation en vigueur
- Résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction
- Adopter une approche interdisciplinaire
- Concevoir et mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; développer un regard critique vis à vis de la méthode et des résultats
- Maîtriser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données
- Maîtriser les outils mathématiques et statistiques
Compétences disciplinaires spécifiques
- Mettre en oeuvre, parmi un ensemble de méthodes possibles, celle qui est la plus adaptée à la résolution d'un problème donné
- Réaliser la conception, l'implémentation et l'exploitation de la solution retenue
- Mettre en oeuvre des méthodes et techniques employées dans les réseaux de communication et dans des systèmes d'information
- Mettre en oeuvre une démarche de modélisation/résolution dans des problèmes de vision et de traitement d'images
- Développer des approches informatiques en productique et en modélisation de la chaîne logistique
Compétences spécifiques à la spécialité Modèles, Systèmes et Imagerie
- Maîtrise de la modélisation de problèmes à l'aide de la recherche opérationnelle (optimisation, graphes, algorithmes discrets)
- Maîtrise des modèles et techniques pour l'aide à la décision (fouille de données, théorie des jeux)
- Maîtriser des technologies du décisionnel
- Maîtriser des méthodes et outils informatiques pour l'analyse, la conception et la mise en oeuvre de SI intégrés
- Maîtriser les infrastructures réseau et réseau sans fil
- Maîtriser les outils et méthodes liés à la productique et à la chaîne logistique
- Maîtriser les grandes classes d'algorithmes et de méthodes en traitement d'images et vision
