La pédagogie mise en oeuvre dans la spécialité conduit à la capitalisation de compétences « métier » spécifiques, et vise à former des cadres du secteur public ou privé aptes à aborder un problème environnemental de manière méthodique et transversale. Ils possèdent les compétences nécessaires pour l'analyse des points critiques ainsi que pour leurs résolutions en étant force de proposition, via les meilleures techniques disponibles qu'ils connaissent et maîtrisent afin de repérer les points critiques et d'identifier parmi l'ensemble des techniques disponibles celles qui répondent efficacement à la question soulevée. Ce sont donc des concepteurs qui doivent garantir que les tâches effectuées par des professionnels des techniques le soient correctement. Ce sont des spécialistes qui doivent veiller à ce que les professionnels des techniques accomplissent leurs tâches dans le plus grand respect du développement durable.
