Master arts, lettres, langues mention arts plastiques spécialité fictions numériques (jeux vidéo)

L'objectif de ce master est de former des designers de l'expérience-joueur et de l'interactivité. Ils devront être capables de concevoir des objets technologiques innovants et des interfaces joueurs conviviales dans le secteur vidéoludique. Les coeurs de métiers visés sont le game designer et le game director, ensuite viennent les métiers de l'infographie 2D et 3D, ainsi que le caractère design. Elle associe capacité à dessiner, à utiliser les outils informatiques créatifs et à concevoir l'expérience-joueurs. Les jeux vidéo sont un art de l'expérience, cette approche pragmatique sera particulièrement investie en même temps que les théories des arts contemporains. Les étudiants seront capables d'initier des projets pilotes et d'innover dans l'industrie du jeu vidéo grâce à une sensibilisation à la sociologie des innovations et des usages. Elle ouvre vers un stage pratique de minimum 320 heures en organisation. Crée de nouvelles formes de produits (matières, procédés, systèmes, formes, impressions) destinés à être fabriqués en série et parfois à l'unité. Conçoit ces produits en s'appuyant sur une analyse pluridisciplinaire (technologique, sociologique, esthétique et économique) et en tenant compte des contraintes techniques de fabrication. Peut être chargé de tout ou partie de la conception, ou participer au suivi de la fabrication du produit et de la diffusion.

Savoir-Faire :

Connaissances techniques

• être capable d'utiliser les logiciels de dessins, d'animation 2D et 3D
• être capable de dessiner, réaliser des croquis
• être capable de modéliser un univers et des personnages

Connaissance pratique

• être capable d'initier l'innovation au sein d'un projet
• être capable de gérer une situation à haute valeur ajoutée
• être capable de concrétiser des idées conceptuelles et de les mettre à l'image
• être capable de concevoir des histoires interactives
• être capable de concevoir l'expérience sensible joueur

Connaissance procédurale

• être capable de documenter un projet jeux vidéo
• être capable de créer de façon participative
• être capable de prototyper un jeu vidéo

Compétences :

• Étudier et rechercher les informations qui conditionnent la création ou l'exécution d'un jeu vidéo
• Effectuer tous les travaux préparatoires et essais nécessaires : esquisse, pré-projet, pré-maquette, choix des techniques ou du style
• Réaliser l'ouvrage : maquette, illustration, traçage, mise en couleur, graphisme, animation ou rédaction, annonces, scénarios...
• Vérifier la qualité du travail et sa conformité au projet initial avec le responsable ou le client, et effectuer les modifications ou corrections éventuelles

Savoirs :

• théories de l'art contemporain
• références esthétiques des jeux vidéo
• théories des usages des technologies et des innovations
• théories de l'activité
• approche qualitative en création
• méthodologie participative
• scénarios interactifs

Savoirs faire :

• rédiger un dossier de pré-production
• dessiner un story-board
• communiquer dans une situation pluridisciplinaire
• maitriser les techniques d'écriture interactive
• faciliter la création participative
• utiliser les outils et logiciels de prototypages

Savoirs être :

• Faciliter le « travailler ensemble »
• Échanger et négocier avec des interlocuteurs variés
• S'adapter à des situations variées
• S'adapter de manière permanente aux évolutions techniques et aux nouvelles technologies
• Déterminer rapidement des ordres de priorités
• Réagir rapidement à des situations imprévues
• Anticiper les besoins des publics visés
• Diversifier et renouveler ses productions
• Concevoir et transmettre un message
• Concilier des activités de création avec des contraintes strictes (budget, délais)

• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

• Université Paul-Valéry - Montpellier 3

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité

• Master arts, lettres, langues mention arts plastiques (https://www.intercariforef.org/formations/certification-85931.html)