BTS métiers de la mode - chaussure et maroquinerie

La conception et la mise au point de modèles sont au cœur du métier du technicien supérieur, point d’entrée de la mise en production. Le technicien supérieur participe également à l’optimisation des coûts (temps de production, coût matières premières…). Il peut assurer la liaison avec les fournisseurs, les sous-traitants et co-traitants de l’entreprise. Il participe à l’amélioration des procédés de fabrication visant à maîtriser la qualité des produits. Il assure l’optimisation des processus de production en France et dans une moindre mesure pour les sites délocalisés. Ces actions prennent de l’ampleur par la multiplicité des collections, imposée par la demande des consommateurs d’un renouvellement accéléré des produits. L’industrie va connaître une vague de départs en retraite (génération baby boom). Les savoirs étant concentrés sur quelques spécialistes, le renouvellement des acteurs qualifiés doit être anticipé.

Les industries de la maroquinerie, comme celles de la chaussure, restent des industries de main d’œuvre. Si la production en série est souvent délocalisée pour le moyen de gamme, la création et la conception restent réalisées en France. De même, la fabrication de petites séries de produits haut de gamme et luxe reste majoritairement en France. L’évolution de l’industrie, avec l’externalisation de certaines activités, nécessite une plus grande polyvalence du personnel.

Activités visées :

Dans le cadre des différentes étapes du cycle de vie d’un produit, le BTS « Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie » se positionne sur les activités de la conception, de l’industrialisation et de la production.

Le technicien supérieur mobilise des compétences pour tout ou partie des activités suivantes :

• conception et mise au point des produits
• industrialisation des produits
• organisation de la production
• gestion de la production

Concevoir et développer les produits :

• Analyser et exploiter les données du styliste
• Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception
• Établir le dossier de définition du produit
• Participer à la veille technologique relative aux matériaux et aux procédés
• Concevoir les plans et les gabarits
• Développer des solutions adaptées au produit, en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau »
• Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au regard du cahier des charges
• Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges
• Réaliser des essais au porter
• S’approprier les données économiques

Industrialiser le produit, préparer la production :

• Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits
• Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure)
• Définir les outillages et configurer les moyens de production
• Déterminer les besoins prévisionnels en matières et composants et accessoires
• Déterminer les coûts prévisionnels du produit
• Réaliser le dossier d’industrialisation
• Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques
• Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée

Organiser et suivre la production :

• Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication ,pour un site localisé ou externalisé
• Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais)
• Vérifier la conformité des produits finis à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…)
• Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédier
• Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la production
• Réceptionner et contrôler une livraison de produits
• Organiser et superviser le travail d’une équipe de production

• Culture générale et expression
• Langue vivante étrangère 1
• Mathématiques
• Sciences physiques et chimiques
   

• Épreuve / Unité (EU) - 01. Culture générale et expression
• Épreuve / Unité (EU) - 02. Langue vivante - anglais
• Épreuve / Unité (EU) - 03. Mathématiques et sciences physiques
• Épreuve / Unité (EU) - 03.1 Mathématiques
• Épreuve / Unité (EU) - 03.2 Sciences physiques
• Épreuve / Unité (EU) - 04. Conception et développement de produit
• Épreuve / Unité (EU) - 04.1 Traduction esthétique et fonctionnelle d'un produit
• Épreuve / Unité (EU) - 04.3 Industrialisation du produit
• Épreuve / Unité (EU) - 05. Élaboration et validation économique du processus de production
• Épreuve / Unité (EU) - 06. Étude de cas en milieu industriel
• Unité capitalisable (UC) - 04.2 Conception des modèles en CAO 2D ou 3D
• Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - 01. Langue vivante étrangère 2

• Ministère de l'éducation nationale
• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
• Ministère de l'intérieur et des outre-mer

• Ministère de l'éducation nationale

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité

• Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité

• Ministère de l'intérieur et des outre-mer

  1ère habilitation	Début validité	Fin validité

• BTS industries des matériaux souples option productique (https://www.intercariforef.org/formations/certification-46613.html)
• BTS industries des matériaux souples option modélisme industriel (https://www.intercariforef.org/formations/certification-46614.html)