Cette spécialité vise à donner une formation à la fois théorique, méthodologique et pratique, sans orientation dogmatique, mais reposant sur les modélisations théoriques actuelles, afin de répondre aux nécessités professionnelles d'un psychologue de l'enfant et de l'adolescent. Pour faire face à la souffrance provoquée par les divers handicaps, en particulier ceux liés aux troubles de la cognition, du langage, de la socialisation et de
l'adaptation scolaire, l'accent est mis conjointement sur la connaissance des recherches récentes, de l'examen psychologique et de ses outils dans le champ du handicap et de la prise en charge.
Objectifs professionnalisants :
- Permettre l'acquisition de connaissances d'analyse des contextes institutionnels qui accueillent le type de population concernée
- Former à la pratique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent
