- Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S), la motricité spécifique ainsi que l'environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser l'activité d'une personne ou d'un groupe.
- Mettre en oeuvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d'une situation mettant en jeu l'AP/S.
- Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats).
- Élaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l'évolution ou la transformation d'une situation diagnostiquée et mettre en oeuvre les techniques adéquates.
- Disposer d'une expérience personnelle approfondie de la pratique des AP/S.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Prendre du recul face à une situation
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- Comprendre au moins une langue étrangère et s'exprimer aisément à l'oral et à l'écrit dans cette langue
Pour le parcours type « entraînement sportif »
- Utiliser les outils de l'évaluation et de l'analyse des différents facteurs de la performance
- Mobiliser les principaux modèles intégratifs de la performance sportive
- Mobiliser les connaissances scientifiques nécessaires à l'usage de ces outils et modèles
- Gérer un groupe en situation d'entraînement et de compétition
- Se servir des principales méthodologies de l'entraînement
- Identifier les éléments essentiels de la relation entraîneur-entraîné, tant dans leurs aspects pédagogiques que déontologiques
- Déterminer et adapter les contenus spécifiques de chacune des situations d'entraînement
- Réguler les séances ou la phase compétitive
Utiliser les principales techniques mises en oeuvre dans le domaine de :
- la préparation physique
- la préparation mentale
- le coaching
- la préparation technique, tactique et stratégique
Sélectionner ces techniques en fonction des besoins et de façon raisonnée.
Utiliser les outils techniques de la communication en relation avec l'environnement de la structure et du sportif
Intégrer les principes de la prévention et à la lutte contre le dopage
Conseiller et orienter les sportifs vers les structures adaptées
Appliquer les règles de sécurité inhérentes à la pratique des disciplines et mesurer les conditions de mise en oeuvre de la responsabilité des différents acteurs
Participer à l'élaboration et à la gestion des contrats de travail, des ressources financières et humaines
