Compétences transversales: organisationnelles et relationnelles
Le diplômé du Master NEUROSCIENCES est polyvalent et possède une culture scientifique pluridisciplinaire. De plus, il est apte à gérer des projets en groupe et en temps imparti et possède une grande autonomie de travail. Parmi les compétences d'ordre général, on peut citer :
- Réaliser des schémas représentatifs de phénomènes observés, élaborer des hypothèses, et être capable d'établir une expérimentation appropriée permettant de les tester.
- Analyser des données expérimentales, élaborer des schémas interprétatifs et bâtir des concepts.
- Effectuer une recherche bibliographique et une veille technologique exhaustive, en utilisant les outils de recherche appropriés, et restituer cette information en explicitant sa pertinence.
- Réaliser une étude scientifique, en vue d'une évaluation, d'un développement, d'une conception, d'une application, en vue de tester ou d'élaborer une modélisation.
- Poser une problématique en tenant compte du contexte et des objectifs, construire et développer une argumentation, réaliser l'action, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, évaluer l'action et proposer des développements.
- Réaliser une veille technologique.
- Communiquer clairement au moyen de divers supports de communication (rapport, diaporama, note de synthèse, poster,...), à la fois auprès d'un public, averti ou non, en français et en anglais.
- Respecter l'éthique scientifique en toutes circonstances, sur la base des principes déontologiques développés traditionnellement dans le cadre universitaire.
Compétences scientifiques : générales et spécifiques
Le diplômé possède des compétences générales de biologiste, acquises dans le contexte général de formation universitaire, et des compétences scientifiques spécifiques, acquises au cours de sa spécialisation en Neurosciences, telles que :
- Connaître la réglementation relative à l'expérimentation animale, à l'organisation des animaleries et des méthodes de substitution en Neurosciences.
- Mise en oeuvre des techniques courantes utilisées en laboratoire de recherche.
- Connaître l'organisation anatomofonctionnelle du système nerveux, en particulier dans le domaine des fonctions motrices, en conditions normales et pathologiques (maladies neurodégénératives).
- Connaître les principes et les limites des méthodes d'exploration du système nerveux.
- Acquérir les concepts de la neuropharmacologie en couvrant les aspects moléculaires, cellulaires et intégrés de la neurotransmission, nécessaires en particulier à l'étude des psychotropes et leurs modes d'action.
- Acquérir et maîtriser les différentes approches et niveaux d'analyse des relations "cerveau-comportement" appliqués à l'étude de la mémoire normale et pathologique.
- Acquérir et maîtriser les concepts et méthodes d'analyse en Neurosciences Cognitives.
- Acquérir une culture générale dans le domaine de la physiopathologie des maladies neuro-psychiatriques.
- Connaître les différents aspects des comportements émotionnels, de leur fonction adaptative à leur expression pathologique; aux différents niveaux d'analyse de ces comportements : de la neuropsychologie aux modèles animaux et à l'identification de leurs bases biologiques (anatomiques, neurochimiques et moléculaires); à l'approche pluridisciplinaire de l'étude d'une fonction
- Acquérir les connaissances les plus récentes sur les capacités de modifications morphologiques et fonctionnelles du système nerveux, au cours du développement, d'apprentissages, du vieillissement et de traumatismes lésionnels.
- Acquérir la base des sciences théoriques appliquées au système nerveux, connaître les outils logiciels permettant de les mettre en oeuvre.
- Acquérir l'esprit d'analyse et du travail de recherche par l'expérimentation sur le vivant, et l'analyse de travaux scientifiques.
- Acquérir une capacité d'analyse des protocoles employés en Neurosciences cellulaire et intégrative.
- Maîtrise des possibilités de valorisation industrielle des molécules neuroactives.
- Capacité d'appréhender les difficultés qui existent entre le concept scientifique à l'origine de la création d'une entreprise, le développement et la gestion quotidienne d'une entreprise.
- Capacité à comprendre les grandes lignes d'un contrat de nature juridique et l'importance des brevets dans la vie d'une entreprise.
