- Analyser une problématique pénale.
- Rédiger un compte rendu exploitable par les différents acteurs et décideurs concernés.
- Examiner, rédiger et expliquer les différentes procédures judiciaires
- Analyser, examiner et interpréter les problématiques liées à la délinquance
- Sensibiliser et conseiller un tiers ou une collectivité sur les problématiques liées à la délinquance
- Proposer des solutions pour mettre en oeuvre des politiques de prévention de la délinquance
- Identifier et réaliser les différentes étapes d'une recherche scientifique
- Exprimer un point de vue critique après avoir capitalisé des données scientifiques
- Rédiger en respectant les procédures et la rigueur de l'écrit scientifique
- Collaborer autour d'un projet en s'adaptant aux différents intervenants
- Respecter les principes éthiques
- Exploiter les outils de référence (papier et numérique) pour trouver une information pertinente et assurer une veille juridique.
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la règlementation
- Evaluer et s'autoévaluer dans une démarche qualité
- S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux
- Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans,
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées
