|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
VAE titre de formateurs pour adultesDate de mise à jour : 20/12/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_201801031715 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Vous souhaitez devenir formateur professionnel, nous vous apporterons deux compétences, la première « acquérir les concepts de la formation », afin de pouvoir répondre avec expertises à une demande d'un client.
Cette formation vous permettra de vous apporter des éléments dans le but de vous inscrire dans une démarche de qualité en respectant l'environnement qu'il soit réglementaire, législatif ou pratique en conformité avec le Référentiel National Qualité. En tant que formateur professionnel d'adultes, vous aurez la responsabilité pleine et entière ou partagée selon les contextes de travail sur l'activité « Contribuer à l'élaboration de dispositifs et accompagner des parcours de formation ». En tant que formateur professionnel d'adultes, vous aurez la responsabilité pleine et entière sur l'activité « Préparer et animer des actions de formation ».
Notre centre de formation CD+ Formation a une réelle culture de la « Parole libre et vraie » ce qui implique que vous devez accepter les valeurs et la véritable expertise de l'équipe pédagogique qui se veut franche et authentique. Cela peut faire ressortir des émotions et des comportements générant des remises en question. L'intention sous-jacente se veut représentative de la réalité de l'activité, donc : « Ne le prenez pas mal ».
Le programme se compose en CCP1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques et CCP2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation.
Module 1. Construire une action de formation : théories et concepts clés de l'apprentissage des adultes et de l'ingénierie de formation - analyse d'une demande de formation et d'un besoin de formation - analyse des situations professionnelles - le scénario pédagogique global - évaluation des acquis - évaluation de l'action de formation - rédaction d'une offre de formation.
Module 2. Préparer et animer des situations d'apprentissage : les concepts clés de l'ingénierie pédagogique - élaboration du scénario pédagogique d'une séance - préparation des ressources - les modalités d'évaluation des apprentissages - les dimensions RSE - animation d'une séance de formation collective - évaluation des apprentissages de la séance - repérage des difficultés individuelles d'apprentissage et remédiation - analyse de ses pratiques.
Période en entreprise.
Module 3. Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation : analyse des évolutions du contexte de la formation professionnelle continue - formalisation du cahier des charges - les outils, les supports et les ressources pédagogiques utilisables dans un dispositif - élaboration des outils de suivi de parcours - veille concernant les modalités et conditions d'apprentissage - contribution à l'évaluation d'un dispositif et rendu compte.
Certifiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : CAP, BEP
Prérequis Deux profils possibles. 1) Pour les personnes désirant former à un métier ou à des activités professionnelles : diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d'activité concerné et une expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur. 2) Pour les personnes souhaitant former en préformation, formation générale, insertion, orientation : diplôme de niveau IV (bac) avec une expérience professionnelle quel que soit le secteur. Aptitudes souhaitées : Capacité à développer des relations interpersonnelles positives, à s'adapter à un public varié parfois en difficulté sociale et à se centrer sur les difficultés d'autrui en faisant preuve d'empathie. Capacité à animer des groupes. Capacité à analyser sa pratique professionnelle. Méthode, rigueur et créativité