|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré - Parcours Professeur d'EspagnolDate de mise à jour : 27/06/2023
| Identifiant OffreInfo : 02_201808041077 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Le master MEEF « second degre? » s'adresse principalement aux e?tudiants souhaitant passer un concours de recrutement d'enseignants comme les CAPES/CAFEP ou CAPLP.
L'objectif principal est d'acque?rir les connaissances et les compe?tences diversifie?es ne?cessaires a? l'exercice du me?tier de professeur de colle?ges et lyce?es, en relation directe avec le re?fe?rentiel de compe?tences des me?tiers d'enseignants et personnel d'éducation.
Il s'agit pre?cise?ment de :
- maîtriser, avec une profondeur suffisante (à l'écrit comme à l'oral) pour pouvoir les enseigner, les connaissances fondamentales et pratiques qui sont déjà largement abordées au niveau d'une licence de langue;
- acque?rir les compe?tences professionnelles indispensables a? la responsabilite? de classes ;
- s'initier à la réflexion sur les modalités d'acquisition par l'élève, des connaissances en langues, notammentà travers l'analyse des erreurs des élèves, la familiarisation avec les programmes de l'enseignement secondaire, la connaissance des publics, la connaissance du contexte institutionnel et social du système éducatif français.
L'objectif principal est d'acque?rir les connaissances et les compe?tences diversifie?es ne?cessaires a? l'exercice du me?tier de professeur du second degré, en relation directe avec le re?fe?rentiel de compe?tences des métiers de l'enseignement et de l'éducation.
Devenir enseignant de langue vivante, c'est exercer un métier passionnant et exigeant. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. Être enseignant offre la possibilité de se renouveler chaque jour et d'être acteur d'un système éducatif en évolution.
La formation s'articule autour de trois unite?s d'enseignement :
- L'UE 1 assure l'acquisition des « savoirs pour enseigner ». Elle est constitue?e d'enseignements transversaux en mode hybride, visant a? construire la cohe?sion des futures e?quipes pe?dagogiques au sein de la communaute? e?ducative. Pour plus d'informations, voir la rubrique du pôle culture métier commune. Elle comporte aussi un enseignement de langue vivante.
- L'UE 2 montre la ne?cessite? d'inte?grer des savoirs disciplinaires (« savoirs a? enseigner ») des enseignants. La mai?trise de sa discipline dans le second degre? constitue une base du me?tier.
- L'UE 3 vise a? l'articulation entre les savoirs pratiques construits pendant les stages et les savoirs the?oriques acquis pendant l'ensemble de la formation sur site, et particulie?rement pour l'initiation a? la recherche, tout cela assure?, assume? par la re?flexivite? (« savoirs issus de la pratique »). Chaque e?tudiant re?alise par ailleurs un me?moire de master qui doit avoir un contenu disciplinaire et de recherche en relation avec la finalite? pe?dagogique et les pratiques professionnelles. Le me?moire prend appui sur le stage de la formation en alternance et sur d'autres enseignements au sein de la formation.
Le stage en établissement constitue l'axe structurant de la formation. La formation en alternance permet d'appliquer, de mettre en œuvre les connaissances qui auront e?te? appre?hende?es pendant la formation the?orique et pendant les stages d'observation et de pratique accompagne?e et ainsi de construire les compe?tences professionnelles ne?cessaires a? l'exercice du me?tier.
en M1, l'équivalent de 6 semaines de stage d'observation et de pratique accompagne?e en établissement du second degré (collège ou lycées) ;
en M2, l'e?quivalent de 12 semaines de stage en responsabilite? (sous la forme d'un contrat signe? avec l'e?ducation nationale) ou en pratique accompagne?e dans un établissement du second degré.
Pour plus de renseignement consulter la maquette sur : https://www.inspe.unilim.fr/formations/offre-de-formation/master-meef/parcours-professeur-espagnol/
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Bac + 3 et 4
Le master MEEF « second degre? » est accessible aux e?tudiants en formation initiale et en formation continue (candidats engage?s dans un parcours de reprise d'e?tudes ou de reconversion professionnelle). L'inscription au master MEEF « second degre? », quels que soit le parcours, est ouverte aux candidats titulaires d'une licence : Une licence du même domaine disciplinaire pour tous les parcours de MEEF (une licence de langue en l'occurrence). Une licence (ou diplôme équivalent) d'un autre domaine. Tout changement de domaine donne lieu à un examen du dossier, éventuellement à un entretien avec le responsable de la formation. Les candidatures en première année de master Meef se font par la plateforme nationale Mon Master. Une inscription en master MEEF « second degre? » peut se faire via une proce?dure de VAP. https://www.inspe.unilim.fr/sinscrire/candidatures/candidatures-m1-second-degre-et-cpe/