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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme - bi-option (A & B)Date de mise à jour : 25/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202310186973 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Objectifs :
• Former des professionnels directement opérationnels dans le secteur des métiers de la forme, en cours collectifs (option A) et en haltérophilie-musculation (option B).
• Être autonome dans l'accueil et la prise en charge d'un ou plusieurs pratiquants
• Être capable de participer au fonctionnement d'une structure tout en valorisant ses activités et pratiques
• Disposer d'outils pour conduire des séances d'initiation, d'animation, d'entraînement et de perfectionnement dans les activités de la forme
Résultats :
Ce titre vise à développer des compétences :
• Être autonome dans l'accueil et l'encadrement d'un ou plusieurs pratiquants
• Être capables de participer au fonctionnement d'une structure tout en valorisant ses activités et pratiques sportives
• Disposant d'outils pour conduire des séances d'initiation, d'animation, d'entraînement et de perfectionnement dans les activités de la forme
La possibilité de travailler dans toute l'Union Européenne après l'obtention du BPJEPS AF (accréditations européennes de Personal Trainer de l'EREPS : https://www.ereps.eu/)
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• Produire des écrits professionnels.
• Promouvoir les projets et actions de la structure.
• Repérer les attentes et les besoins des différents publics et choisir les démarches adaptées et adapter sa communication.
• Garantir l'intégrité physique et morale des publics
• Se situer dans la structure et participer à sa vie
• Situer la structure dans les différents types d'environnement
UC2 : Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
• Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
• Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
• Planifier les étapes de réalisation d'un projet d'animation, animer une équipe dans ce cadre et réguler.
• Evaluer son projet, le bilanter, le faire évoluer
UC3 : Concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités de la forme
• Fixer les objectifs de séance, de cycle en fonction des publics.
• Organiser et programmer la séance, le cycle d'animation, d'apprentissage.
• Animer et Adapter son action
• Evaluer
UC4 A : Mobiliser les techniques des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'apprentissage pour l'option « Cours collectifs »
• Utiliser et maitriser les gestes techniques
• Maitriser et faire appliquer le cadre et la règlementation de la pratique
• Sensibiliser les publics aux règles
• Garantir les conditions de pratique en sécurité
UC4 B : Mobiliser les techniques des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'apprentissage pour l'option « Haltérophilie-Musculation »
• Utiliser et maitriser les gestes techniques
• Maitriser et faire appliquer le cadre et la règlementation de la pratique de musculation et d'haltérophilie jusqu'au 1er niveau de compétition
• Sensibiliser les publics aux règles
• Garantir les conditions de pratique en sécurité
Certifiante
Bac
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
• Être titulaire du PSC1 • Fournir son certificat de participation à la JDC