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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Responsable d'entreprise agricole (BP)Date de mise à jour : 28/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202407264560 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
UC 1 Connaissances scientifiques et techniques (écologie) - -Identifier les répercussions du milieu aquatique et du climat en production aquacole : les différents milieux aquatiques, les effets des caractéristiques du milieu et du climat sur la croissance des organismes aquatiques et sur la conduite des élevages, les interventions destinées à corriger les variations du milieu-Mobiliser les connaissances concernant les pratiques d'élevage aquacole : les différentes espèces aquatiques, les principales fonctions vitales des espèces aquatiques et leurs conséquences sur les techniques d'élevage, les principaux prédateurs, prévention/soin d'un élevage - 94 hUC 2 Conduite d'un système de production - -Conduire les différentes activités du système de production d'uneexploitation en les combinant : choix d'une technique adaptée, relations entre moyens/techniques de production et activité d'une exploitation, suivi technique des activités-Prendre en compte l'environnement et la qualité recherchée des produits dans la conduite du système de production : intégration des activités aquacoles dans une gestion partenariale de l'environnement, adapter la conduite du système en fonction de la qualité-Gérer le travail, le matériel,les bâtiments et les installations selon lesnormes de sécurité - 92 hUC 3 Mathématiques - -Résoudre un problème mathématique déjà formulé : problèmes deproportionnalité, problèmes numériques et algébriques de la vie sociale et professionnelle, représentations graphiques d'informations, géométrie-Juger de la validité des résultats obtenus : apprécier la cohérence d'un résultat, interpréter des paramètres statistiques-Traduire une situation professionnelle en langage mathématique : choix d'un outil mathématique adapté à une situation professionnelle, mise en équation, mobiliser un outil mathématique pour prendre une décision - 63 hUC 4 Mécanisme scientifique permettant de connaître la relation au vivant (biologie) - -Citer les principaux constituants des systèmes vivants : familles debiomolécules, les différents niveaux d'organisation du vivant-Décrire quelques-uns des mécanismes énergétiques du vivant :mécanismes de l'élaboration de la matière organique, mécanismes qui fournissent de l'énergie à partir de la matière organique aux systèmes vivants.-Énumérer les pri
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Information non communiquée
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.