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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
POEI PREPARATION ADVF avec le GEIQ SAGEDate de mise à jour : 23/10/2024
| Identifiant OffreInfo : 02_202410273534 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Dans un contexte où le secteur des services à la personne et du soutien aux familles est en forte demande, il est crucial de lever les freins à l'embauche et de s'assurer de la capacité des candidats à intégrer une formation qualifiante. C'est dans cet objectif que nous proposons de mettre en place une Préparation Opérationnelle à l'Emploi Individuelle (POEI) en partenariat avec le GEIQ SAGE.
Cette POEI a pour but de préparer les candidats à occuper des postes au sein des associations membres du GEIQ SAGE, en travaillant non seulement sur leurs compétences techniques, mais aussi sur leur savoir-être et leur employabilité globale.
Objectifs généraux :
? Remettre à niveau les candidats sur les compétences clés nécessaires à l'embauche dans le secteur des services à la personne.
? Vérifier les prérequis pour intégrer la formation qualifiante d'Assistant de Vie aux Familles (ADVF).
? Assurer que les candidats ont le potentiel pour réussir à long terme dans ce secteur par une évaluation de leur employabilité et de leur savoir-être professionnel.
? Travailler sur des aspects pratiques et quotidiens, tels que la mobilité et l'environnement de travail, pour faciliter leur intégration professionnelle.
1. Remise à niveau globale :
? Objectif : Lever les freins à l'embauche et améliorer l'intégration professionnelle dans les associations du GEIQ SAGE.
? Contenu : Travaux sur les fondamentaux liés au métier, notamment les compétences de communication, les aptitudes relationnelles et le savoir-être en entreprise.
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2. Vérification des prérequis pour la formation "Assistant de Vie aux Familles" (ADVF) :
? Objectif : S'assurer que les candidats possèdent les connaissances et compétences nécessaires pour intégrer et réussir la formation qualifiante ADVF.
? Contenu : Évaluation des compétences de base (écoute, relationnel, organisation, etc.), exercices pratiques en lien avec les missions d'Assistant de Vie.
3. Évaluation de l'employabilité des candidats :
? Objectif : Vérifier les aptitudes des candidats à adopter un comportement professionnel.
? Contenu : Travail sur le savoir-être (ponctualité, attitude en cas de retard, respect des consignes, posture professionnelle, capacité à travailler en équipe).
4. Mobilité :
? Objectif : Développer l'autonomie des candidats dans leurs déplacements professionnels.
? Contenu : Exercices pratiques sur la capacité à se repérer dans l'espace, utiliser des outils numériques pour trouver une adresse, planifier des trajets.
5. Environnement global de la situation de travail :
? Objectif : Sensibiliser les candidats à l'impact de leur environnement professionnel et personnel.
? Contenu : Travail sur les interactions entre la vie personnelle et la vie professionnelle, prise en compte des voisins, familles, bénéficiaires des services.
6. Prévention des accidents du travail et arrêts de travail :
? Objectif : Sensibiliser les candidats aux risques professionnels spécifiques aux métiers des services à la personne.
? Contenu : Formation sur la prévention des accidents du travail, présentation des risques professionnels (gestes et postures), introduction aux gestes qui permettent d'éviter les blessures dans un environnement de travail domestique.
7. Gestion du stress :
? Objectif : Apprendre aux candidats à gérer leur stress au travail.
? Contenu : Séances pour maîtriser des techniques de relaxation, gestion des émotions, concentration, et mise en situation pour anticiper les moments de stress en milieu professionnel.
8. Compétences numériques de base sur téléphone portable :
? Objectif : Développer l'utilisation des outils numériques de base nécessaires dans un environnement professionnel.
? Contenu : Initiation à l'utilisation d'applications mobiles utiles pour le travail (messagerie, GPS, outils de communication professionnelle), sensibilisation aux usages numériques professionnels.
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Non
Autre
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Maîtrise de la langue française, communication écrite et orale.