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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Itinéraire 1 : Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA) [HSP Socle]Date de mise à jour : 04/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202412281862 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leurs savoirs de base en français, en mathématiques et en sciences afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur maintien dans l'emploi.
FRANCAIS - Apprendre, approfondir des règles de grammaires, orthographes et conjugaisonsComprendre, s'exprimer à l'écrit en fonction de la finalité du docPrendre en compte des critères pertinents à l'écrit afin d'identifier des docsComprendre une consigne, une notice...Renseigner un doc pro ou administratifRepérer des infos dans des docs du quotidienTransmettre une info avec différents modes de communication Situer les différentes institutions et leur fonctionnementReprise de confiance en soi Ouverture culturelle et littéraire, citoyennetéTravail sur l'expression orale (argumentation) - 249 hMATHEMATIQUES/SCIENCES - Utiliser les règles de base de calcul et de raisonnement mathématique Se repérer dans l'univers des nombres : compter, comparer, classer, sérier et dénombrer avec des activités transposables dans des situations professionnelles Calculer mentalement Acquérir les mécanismes opératoires pour résoudre un problème simple.Connaître, utiliser et estimer un ordre de grandeur des unités de mesure Calculer un périmètre, une surfaceLe corps humain/la santé/l'hygiène/l'alimentationL'écologie/les végétaux/l'environnementSensibiliser à la transition énergétique écologique et sociétale - 126 hESPACE ET TEMPS - Utiliser les unités de temps : découpage du temps, lecture de l'heure, opérations sur les nombres sexagésimaux, comptabilisations des heures en unités décimales.Transposer dans le contexte professionnel : lire et comprendre un planning de travail avec ses horaires (tableau à double entrée), comprendre une fiche de paye...Utiliser des tableaux, des diagrammes, des graphiques.Utiliser des termes de la géométrieSe repérer sur un plan et évaluer les distances /tempsRéaliser un croquis dans le respect des échellesSensibiliser aux enjeux du numérique, la RGPD et la cyber sécurité - 75 h
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement