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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Itinéraire 1 : Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA) [HSP Socle]Date de mise à jour : 04/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202412289254 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leurs savoirs de base en français, en mathématiques et en sciences afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur maintien dans l'emploi.
Français - apprendre, approfondir des règles de grammaires, orthographes et conjugaisons-Comprendre, s'exprimer à l'écrit en fonction de la finalité du document-Prendre en compte des critères pertinents à l'écrit afin d'identifier des documents.-Comprendre une consigne, une notice, une note de service, document administratif...-Repérer des informations dans des documents du quotidien-Renseigner un document professionnel ou administratif-Transmettre une information avec différents modes de communication -situer les différentes institutions, leurs valeurs et leur fonctionnement - 249 hMathématqiques / Sciences - -Utiliser les règles de base de calcul et de raisonnement mathématique -Se repérer dans l'univers des nombres : compter, comparer, classer, sérier et dénombrer avec des activités transposables dans des situations professionnelles -Calculer mentalement -Acquérir les mécanismes opératoires pour résoudre un problème simple.-Connaître, utiliser et estimer un ordre de grandeur des unités de mesure -Calculer un périmètre, une surface-Le corps humain/la santé/l'hygiène/l'alimentation-L'écologie/les végétaux/l'environnement-sensibiliser à la transition énergétique et sociétale - 126 hEspace et temps - Utiliser les unités de temps : découpage du temps, lecture de l'heure, opérations sur les nombres sexagésimaux, comptabilisations des heures en unités décimales.-Transposer dans le contexte professionnel : lire et comprendre un planning de travail avec ses horaires (tableau à double entrée), comprendre une fiche de paye...-Utiliser des tableaux, des diagrammes, des graphiques.-Utiliser des termes de la géométrie-Se repérer sur un plan et évaluer les distances /temps-Réaliser un croquis dans le respect des échelles-sensibiliser aux enjeux du numérique, la RGPD et la cyber sécurité - 75 h
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement