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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Itinéraire 2 : Français Langue Etrangère (FLE) [HSP Socle]Date de mise à jour : 04/02/2025
| Identifiant OffreInfo : 02_202412289356 |
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine |
Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leur apprentissages de la langue française en visant le niveau A1, A2 ou B1 et d'être sensibilisés à un environnement professionnel, aux codes culturels et à la citoyenneté.
L'ouverture de la compréhension orale - Comprendre des termes simples et élémentaires, consignes, mots familiers et usuels, un rendez-vous donné par téléphone (médecin, administrations, privé)Comprendre des échanges de la vie quotidienne ou successions d'échanges ritualisésComprendre des messages oraux à l'aide d'indices sonores et visuels (intonation, articulation, segmentation)Suivre une conversation courte avec une structure simplifiée Sujet-Verbe-Complément, une phrase une idéeComprendre l'information essentielle d'une discussion en s'appuyant sur des mots outils et expressions rituelles - L'amorce de la Production orale - Reproduire, répéter, reformuler, mémoriser une phrase clé, expressions quotidiennesS'exprimer de façon audible, en modulant sa voix, son débit avec des pausesParler sous forme de jeux de rôles Questions-Réponses avec mise en situation réelle, répondre à des questions et en poserParler de soi, son pays, sa famille, son environnement quotidien avec un vocabulaire simpleDécrire quelqu'un, se présenter, faire sa description (portrait physique, moral, professionnel)Parler autour de la communication sociale, utiliser les formes de politesses, prendre des nouvelles - L'apprentissage de la lecture et de l'écriture - Pour les Alpha Fle, public non francophone pas ou peu scolarisé dans le pays d'origine, la prononciation, l'articulation sont des bases essentiellesRépéter, mémoriser à l'aide du photolangageLire du vocabulaire par thème, utiliser des stratégies simples de lecture : mots-clés, idées principalesLecture de dialogues courts de la vie quotidienne, jeux pour retenirEcrire : Apprendre la graphie, former les lettres, découvrir l'alphabet, épeler, copier des mots isolés, familiers, sur sa famille, identité, âge, adresse, nationalitéTrier les informations d'un texte Comprendre des sigles - L'apprentissage de la compréhension et l'expression orale - Acquérir un vocabulaire adapté à la vie quotidienne et professionnelle, parler de son environnement, participer à des échanges en mobilisant des connaissances de base acquisesEnrichir son vocabulaire, expressions françaises et idiomatiquesRepérer des connecteurs élémentaires, sens des mots pour construire une phrase, un texte courtSituer, raconter, décrire des événements dans le temps, un lieu, une situation Poser des questions et demander des renseignements (demander son chemin, des informations lors d'un entretien téléphonique) - L'approfondissement de la compréhension et de l'expression orale - Proposer de l'aide ou un service Accep
Non certificiante
Information non communiquée
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement