La licence d'Histoire apporte aux étudiants un socle de connaissances sur les quatre grandes périodes de l'Histoire (Antiquité, Moyen-Âge, périodes moderne et contemporaine), l'évolution de l'humanité et les grands processus historiques. Outre une solide culture générale, les étudiants acquièrent et perfectionnent durant leur formation des techniques de recherche documentaire, d'analyse et de critique textuelles. L'encadrement pédagogique de proximité dans une université à taille humaine vise à développer leur autonomie et leurs méthodes de travail (stage en milieu professionnel, enseignement de préprofessionnalisation). Ils apprennent à hiérarchiser et à mettre en forme leurs connaissances, tant à l'écrit qu'à l'oral, en recourant aux outils de présentation informatique. Ils améliorent leur maîtrise écrite et orale et leurs techniques de communication. A l'issue de la licence, les étudiants auront aussi développé leur sens critique et appris à manier les grands outils bibliographiques et informatiques permettant de rassembler des informations et d'exploiter une documentation, qu'il s'agisse de documents historiques (sources) ou d'ouvrages scientifiques produits par les auteurs modernes.
Documentation
- Collecte d'informations, documents et supports relatifs à un objet d'étude, une thématique et les traiter à l'aide d'outils scientifiques et informatiques
- Vérification de la fiabilité des données
- Constitution de bibliographies
- Rédaction de comptes-rendus
Gestion patrimoniale
- Analyse de documents écrits, oraux, audiovisuels, archéologiques et/ou matériels
- Gestion et traitement des documents d'archives
- Connaissance et mise en oeuvre des méthodes de conservation documentaire
- Classement de documents selon une méthodologie particulière
- Participation à des chantiers de fouille
Etudes prospectives
- Analyse et interprétation de résultats dans une perspective d'explication théorique
- Production de synthèses critiques à partir d'informations historiques, politiques, sociales, culturelles
- Rédaction, sur différents supports, de travaux argumentés et problématisés en mobilisant un vocabulaire riche et précis dans le domaine des sciences humaines et sociales et les particularités géographiques, historiques et culturelles d'un lieu
- Réalisation d'exposés devant un groupe de façon claire et ordonnée
- Repérer une progression chronologique et une problématique historique ; replacer les événements et les processus historiques sur une longue durée et dans une perspective comparatiste.
- Rassembler, mettre en forme et analyser l'information historique au sein de documents de diverses natures (écrits, inventaires d'archives, iconographie, architecture, statistiques ).
- Mobiliser une intelligence critique pour évaluer la diversité de l'approche historique et situer la réflexion au sein des débats historiographiques contemporains.
- Mobiliser des concepts scientifiques concernant les problématiques des différentes branches de la recherche historique : économique, sociale, culturelle, genre, histoire des sciences et des techniques, historiographique, etc.
- Utiliser les outils spécifiques de l'étude des sources d'information complexes (bibliothèques, ressources numériques, répertoires bibliographiques) ainsi que les techniques d'enquête dans le domaine.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Licence mention histoire
Certifiante
Bac + 3 et 4
