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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Parcours perseverance rhone villefranche et tarareDate de mise à jour : 06/08/2024
| Identifiant OffreInfo : 03_2204820F |
Via Compétences (Carif-Oref Auvergne-Rhône-Alpes) |
Elaboration et validation d'un projet professionnel avec sortie en formation ou en emploi et remise à niveau sur les compétences de base
Module de positionnement .Elaboration du programmede formation individualisé etmodulaire - Evaluer niveau des stagiaires sur compétences CLéA / tests et entretiens pour pouvoir définir le parcours individualisé de chaque stagiaire - 25 hModule 1 : remobilisation etcoaching : Regagnerconfiance en soiMaintenir une dynamique degroupe positiveRedynamiser et améliorer lamotivationAccompagner à la levée desfreins périphériques - Créer relation confiance Se connaître personnellement/ professionnellement Identifier ses capacités,centre d'intérêt Travailler équipe/ autonomie Informer,orienter sur problématiques santé,logement,sécurité sociale, handicap Diagnostic social - 110 hModule 2 : découverte dessecteurs d'activités en vuede la validation d'un projetprofessionnel Sensibiliser àla création d'entreprisesImmersion plateauxtechniques. 4 secteurs:aide à la personne/commerce/sécurité/transports sur route - Découvrir les secteurs professionnels porteurs Et ceux qui m'attirent Rencontrer et échanger avec des professionnels et des centres de formation Déterminer une stratégie de recherche de PAMP et TRE - 120 hModule 3.1 : consolidationet approfondissement dessavoirs de bases Unité deformation : Compétences enfrançaisModules :1.Ecouter et comprendre2.S'exprimer à l'oral3.Lire4.Ecrire5.Décrire et formuler - Réviser les fondamentaux Mémoriser des informations Comprendre/produire un message oral et écrit, Classer les informations Lire et utiliser un tableau à plusieurs entrées Réaliser un rapport, une correspondance Utiliser un lexique adapté - 33 hModule3.2. Unité deformation : mathématiquesModules :1.Se repérer dans l'universdes nombres2.Résoudre un problème3.Lire/calculer des unités demesure, temps, quantités4.Se repérer dans l'espace5.Restituer raisonnementmathématique - Distinguer, lire, écrire, ordonner les nombres Maîtriser les 4 opérations, proportionnalité, pourcentages Connaître unités et instruments de mesure, durées Lire/interpréter des tableaux/graphiques Connaître la géométrie Résoudre un problème - 24 hModule 3.3.Unité deformation : CompétencesnumériqueModules : 1.Connaître environnementet fonctions baseordinateur2.Saisir et mettre en formedu texte3.Se repérer dansl'environnement internet4.Utiliser la fonction demessagerie - Distinguer, lire, écrire, ordonner les nombres
Non certificiante
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Comprendre et parler un minimum le français (pas de public illetrisme ou FLE)