Les principales activités du coordinateur de parcours sont :
- Recherche et exploitation des données socio-économiques spécifiques à un territoire, les besoins sociaux et médico-sociaux
- Identification de la place et du rôle des acteurs du territoire (publics, privés et organisations de l'Économie Sociale et Solidaire)
- Analyse et traduction des besoins sociaux en projet de prise en charge et de développement
- Accueil, information et orientation du public
- Identification des besoins et des problématiques individuelles
- Élaboration avec la personne, d'un diagnostic de situation et d'un parcours d'inclusion et/ou de vie
- Accompagnement de la personne dans la mise en place et la réalisation de son parcours/projet
- Organisation et coordination de son action avec les acteurs clefs du territoire
- Évaluation de son action (individuelle et/ou collective)
- Élaboration, contribution à la définition d'un projet collectif, en réponse aux besoins sociaux, médico-sociaux identifié
- Mobilisation des acteurs internes ou externes Construction d'un réseau de partenaires
- Étude de la faisabilité technique et économique du projet social, médico-social et/ou d'inclusion
- Mise en œuvre, participation ou coordination de projets d'inclusion et/ou de développement
- Évaluation des résultats et de l'impact du projet, compte-rendu de son action
- Animation d'actions ou de séquences de formation
La formation Coordinateur·trice de Parcours d'inclusion sociale, médico-sociale et professionnelle se compose de 5 blocs de compétences qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
BLOC A
- Analyse des besoins sociaux, et territoire d'intervention
BLOC B
- Accueil, accompagnement du public, et coordination de parcours
BLOC C
- Conduite et animation de projet social, medico-social et d'inclusion
BLOC D
- Accompagnement vers et dans l'emploi
Contenu spécifique Soft-Skills :
- Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
- Autoévaluer ses soft-skills,
- Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.
Coordinateur d'inclusion sociale, médico-sociale et professionnelle
Certifiante
Bac + 3 et 4
