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Master mention histoire - Master 2 Histoire parcours De la renaissance aux révolutions (DRR)Date de mise à jour : 14/10/2024
| Identifiant OffreInfo : 03_241224352F |
Via Compétences (Carif-Oref Auvergne-Rhône-Alpes) |
Centré sur la discipline historique à l'époque moderne, le parcours « De la Renaissance aux Révolutions » (DRR) vise à développer les compétences disciplinaires spécifiques des étudiant.e.s tout en les ouvrant, par la mutualisation de différents cours, aux autres sciences sociales (histoire de l'art, anthropologie, économie, géographie, etc.).
Le parcours propose une formation de haut niveau en sciences humaines et sociales qui vise une spécialisation dans l'étude de l'histoire du monde à la période moderne, de la Renaissance (XVe siècle) aux révolutions du tournant des XVIIIe et XIXe siècles.
Le principal objectif du parcours est la production d'un mémoire de recherche inédit d'environ 150 à 200 pages reposant sur la collecte et l'analyse critique de sources originales, sur l'érudition historiographique et sur la maîtrise des concepts et de l'écriture scientifiques.
Il s'appuie sur les ressources pédagogiques et scientifiques des équipes de recherche communes aux établissements co-accrédités, Lyon 2, Lyon 3 et l'ENS Lyon. Les axes qui le composent ont trait à l'histoire urbaine, l'histoire des savoirs et des cultures visuelles, l'histoire du patrimoine, l'histoire de la pensée politique, l'histoire religieuse, l'histoire des entreprises, l'histoire de l'environnement, l'histoire de la santé, l'histoire du genre, autant de thèmes dans lesquels les étudiant.e.s peuvent choisir de s'inscrire pour définir un sujet de recherche, à l'échelle locale, nationale ou internationale. Des formations spécifiques en paléographie, en informatique et/ou cartographie, visent à aider les étudiant.e.s à analyser et maîtriser les données recueillies dans les fonds d'archives.
Le parcours est particulièrement adapté aux étudiant.e.s qui se destinent à la préparation d'une thèse en histoire moderne, d'un concours de l'enseignement, d'institutions culturelles ou d'écoles de journalisme, voire plus largement de la fonction publique.
La 2e année du master est très largement centrée sur la poursuite de la collecte des sources et la rédaction du Mémoire.
Les étudiant.e.s bénéficient de cours de spécialisation, chronologiques et thématiques (S3), et d'ateliers méthodologique (S3). En S3, ils doivent suivre un enseignement d'ouverture choisi en dehors de la mention, ou participer à un séminaire de recherche, afin de se familiariser avec le monde de la recherche.
La rédaction du mémoire se déroule sur les deux années et se concentre principalement en S2 et en S4, où l'offre de cours est volontairement limitée pour permettre l'accès aux sources et leur dépouillement. Au terme de la première année, l'évaluation porte sur la rédaction d'un pré-mémoire, qui expose la démarche problématique, l'état de l'art (historiographie, bibliographie), l'inventaire des sources. La rédaction proprement dite du mémoire et sa soutenance se déroulent en S4, devant un jury composé d'au moins deux enseignants-chercheurs.
Après une première expérience professionnelle sous forme d'un stage de courte durée en M1, proposée à tous les étudiant.e.s qui le souhaitent, les étudiant.e.s peuvent opter, en M2, pour un stage long d'au moins 4 mois, donnant lieu à mémoire réunissant la dimension recherche et la dimension professionnelle. Les stages permettent de se familiariser avec l'activité des centres de recherche ou de conservation des sources, avec des structures associatives ou institutionnelles engagées sur le terrain de la valorisation du patrimoine historique et de la mémoire, et plus largement des usages sociaux et/ou publics du passé. L'encadrement des étudiant.e.s dans les stages sera assuré sous la forme d'un tutorat (S2 et S4).
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Bénéficiaire de l'action
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
bac+4