- Comprendre les spécificités et les enjeux du travail en équipe à distance.
- Apprendre à structurer une équipe performante en distanciel en s'appuyant sur des modèles éprouvés.
- Utiliser la boussole hybride et le modèle SLAC pour une gestion efficace et équitable.
- Anticiper et résoudre les défis spécifiques au management en distanciel..
Programme Jour 1 : Structurer et organiser une équipe à distance
Matinée : Comprendre les spécificités du distanciel
- Les différences fondamentales entre management en présentiel et à distance.
- Les piliers de la réussite en distanciel : communication, autonomie, outils.
- Présentation de la boussole hybride :
- o Axes clés : inclusion, équité, fluidité, responsabilisation.
- o Comment adapter la boussole pour une équipe 100% distancielle ?
Après-midi : Structurer une équipe efficace
- Recrutement et onboarding en distanciel : les incontournables.
- Clarification des rôles, responsabilités et objectifs partagés.
- Élaboration d'un fonctionnement basée sur le modèle SLAC :
- Sens : Créer des processus clairs et lisibles.
- Lien : Renforcer les connexions humaines malgré la distance.
- Autonomie : Favoriser la responsabilisation individuelle et collective.
- Confort : Fixer des limites structurantes pour éviter les dérives et garantir une bonne deconnexion.
Jour 2 : Maintenir la cohésion et la performance dans le temps
Matinée : Communiquer et collaborer efficacement
- Les bases de la communication à distance : fréquence, clarté, adaptabilité.
- Techniques de gestion des réunions en ligne : types, rythmes et suivi des décisions.
- Gestion proactive des tensions : Détecter les signaux faibles à distance.
- Intégration de la boussole hybride :
- instaurer une communication inclusive.
- Renforcer l'équité dans la prise de parole et les décisions.
Après-midi : Renforcer la motivation et la cohésion
- Créer et entretenir une culture d'équipe en distanciel : rituels, feedbacks, moments informels.
- Identifier et répondre aux leviers de motivation à distance grâce au modèle SLAC :
- Réflexion sur les besoins d'autonomie et les objectifs personnels/professionnels.
- Suivre et développer les compétences de l'équipe.
Méthodes pédagogiques :
- Apports théoriques interactifs.
- Simulations et mises en situation en ligne.
- Utilisation d'outils collaboratifs digitaux (Miro, Klaxoon, ou MentiMeter).
- Analyse de cas pratiques et retours d'expériences.
- Co-développement pour résoudre des problématiques spécifiques.
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
