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Prise en charge des flux entrants et sortants (correspond à l'épreuve EP1) :

Accueillir le conducteur et prendre en charge la livraison
Réceptionner la livraison
Traiter et transférer la livraison, la marchandise
Remettre en état les zones de réception, de préparation de commandes et d'expédition
Participer aux activités liées à l'inventaire
Prendre en charge la commande
Prendre en charge les interlocuteurs et l'expédition

Conduite de chariots en sécurité (correspond à l'épreuve EP2) :

Choisir le matériel adapté à la tâche de manutention
Assurer le fonctionnement du chariot de manière à effectuer l'activité en sécurité
Mettre le chariot en état opérationnel compte tenu des tâches à réaliser
Manoeuvrer le chariot
Prendre une charge
Déplacer une charge
Déposer une charge
Arrêter le chariot
Signaler les anomalies et les difficultés éventuelles

Étude de situations professionnelles (correspond à l'épreuve EP3) :

Mobiliser les compétences et les savoirs en termes de communication professionnelle
Mobiliser les compétences et les savoirs en termes d'environnement économique et juridique

Français

Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer
Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer
Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier

Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser
S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République

Mathématiques et physique-chimie

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, utiliser une simulation
Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusi

Programme de la formation

Unité professionnelle (UP) - 1. Prise en charge des flux entrants et sortants
Unité professionnelle (UP) - 2. Conduite de chariots en sécurité
Unité professionnelle (UP) - 3. Étude de situations professionnelles
Unité générale (UG) - 1. Français et histoire - géographie - éducation civique
Unité générale (UG) - 2. Mathématiques - sciences physiques et chimiques
Unité générale (UG) - 3. Éducation physique et sportive
Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - 1. Épreuve facultative de langue vivante étrangère
Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - Mobilité

Validation et sanction
CAP opérateur/opératrice logistique
Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP

CAP opérateur/opératrice logistique