- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Semestre 3
UE1. Compétences métiers de la formation
- Adultes en formation et à distance
- Modèles et pratiques pédagogiques en ligne
- Ingénieries en contexte
UE2. Compétences instrumentales
- Produire et utiliser des données et des bases en ligne
- Scénarisation et médiatisation de cours
- Usages pédagogiques des plateformes de formation
UE3. Les acteurs, les collectifs
- Encadrer, accompagner et tutorer à distance
- Projets collectifs et travail en réseau
- Individualisation et communautés d'apprentissage
UE 4. Outils et Méthodologie
- Méthodologie du mémoire
- Langue vivante
Semestre 4
UE5. Médiations numériques
- Hybrider des formations
- L'ingénierie de formation à l'heure du numérique
- Analyse de la pratique instrumentée
UE6. Manager l'activité
- Démarches d'évaluation des dispositifs
- Méthodologie du projet
- Conférences invitées
UE 7. Méthodologie Recherche ou Stage
- Mémoire recherche ou Stage et mémoire
Master mention sciences de l'éducation
Certifiante
Bac + 5 et plus
