Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Une préparation complète alliant des journées de cours et une immersion professionnelle dans les métiers de la Petite Enfance pour entrer rapidement dans la vie active après l'obtention du diplôme national.
Biologie, nutrition :
- Connaître les éléments de base en physiologie et anatomie ; les principales pathologies ; le développement moteur de l'enfant
- Connaître les sources et besoins nutritionnels de l'enfant ; les infections et allergies alimentaires
Aspects théoriques de la petite enfance :
- Connaître le cadre juridique de l'enfant et la famille
- Connaître les étapes du développement de l'enfant (le développement global, le langage, le repas, le sommeil…) ; les différents handicaps
- Maîtriser les techniques d'éveil et d'animation
- Travailler autour de la communication : avec l'enfant, la famille, l'équipe éducative
Aspects techniques :
- Connaître les produits de soins courants, d'hygiène, d'alimentation et d'entretien
- Maîtriser les techniques de soin d'hygiène et de préparation des repas
- Maîtriser les techniques d'entretien du matériel et des locaux
Méthodologie :
- Savoir rédiger les fiches d'activités mises en place des stages
- Apprendre à exploiter un corpus de documents et en faire une synthèse
Module Préparation aux entretiens/analyse de stages :
- Connaître les spécificités des épreuves orales UP1 et UP3
- Se questionner sur sa posture de profesionnel auprès des enfants et des familles.
- Apprendre à présenter son projet et ses motivations dans le choix d'activités mis en place lors des stages
- Suivi des périodes en entreprise et retour sur ces derniers afin de mieux les exploiter à l'oral
Module Introduction à la langue des signes :
- Connaître la dactylologie (alphabet) et des signes liés à la vie courante
- Être capable d'utiliser le vocabulaire appris dans diverses mises en situation (comptines, jeux, histoires à raconter…)
Module de remédiation linguistique et scientifique ; histoire de la République, citoyenneté et laïcité :
- Posséder un lexique riche et varié et une bonne maîtrise de la langue française
- Connaître les notions nécessaires en Enseignement moral et civique
- Connaître des notions de mathématiques (opérations, conversions…)
- Comprendre les fondamentaux du système de la République : citoyenneté et laïcité
Tutorat :
- Suivi collectif : aide dans la recherche de stages, inscription aux épreuves, suivi de la formation…
- Suivi individuel : suivi des stages, suivi de la formation…
CAP accompagnant éducatif petite enfance
Certifiante
CAP, BEP
