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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Compétences attestées :

1. Entretenir le logement et le linge d'un particulier

Etablir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier.
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.

2. Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets

Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement.
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.

3. Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile

Définir avec le parent le cadre de l'intervention auprès de l'enfant.
Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant.
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas.

Programme de la formation

Le programme sera individualisé selon les besoins recensés lors de l'entretien et du positionnement préalable à la formation. Il sera basé sur le référentiel de compétences suivant :

CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier

Utiliser les méthodes professionnelles d'entretien du logement et du linge tout en appliquant les gestes et postures adéquats, en

respectant les règles d'hygiène appropriées - Inclure le développement durable dans ses pratiques

CCP2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets

Adopter une posture professionnelle adaptée et connaitre les limites de compétences

Etablir une communication professionnelle et bienveillante.

Situer les habitudes, souhaits, désirs et capacités de la personne. Maintenir son autonomie, adapter son intervention en prenant en compte le projet d'accompagnement personnalisé. Evolution et rôle de l'ADVF dans l'accompagnement.

Connaissance du public :

vieillissement normal et pathologique, principales maladies, typologies de handicap.

Proposer un accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : aide à la toilette, repas, habillage/déshabillage, aide à la mobilité… en utilisant les gestes et techniques professionnels adaptés, assurer sa sécurité et celles des bénéficiaires.

CCP3 : Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile

Connaissance du public : développement de l'enfant, besoins physiologiques, maladies infantiles, troubles du développement et

handicap. Rôle de l'ADVF, et communication auprès du parent.

Identifier les besoins de l'enfant et y répondre (lever, coucher, change, bain, activités…)

Modules complémentaires selon les besoins : numérique, communication professionnelle, Prévention des risques et sécurité au travail, Français sur Objectifs Spécifiques, Sauveteur Secouriste du Travail, ...

Validation et sanction

Titre professionnel assistant de vie aux familles

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP

Titre professionnel assistant de vie aux familles (en apprentissage)

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Sortie

Métiers visés

Code Rome

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Durée

Financeur(s)

Conditions de prises en charge

Conditions d'accès

Public(s)

Modalités de recrutement et d'admission

Conditions spécifiques et prérequis

Modalités d'accès

Lieu de réalisation de l'action

Adresse

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Période prévisibles de déroulement des sessions

Adresse d'inscription

Organisme responsable

Adresse