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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CAP accompagnant éducatif petite enfance (en 1 an)Date de mise à jour : 03/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 06_2101420F |
GREF Bretagne |
Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit
des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage
des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective
des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté
Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques
en école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie
en établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique
à son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas
Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.
Une préparation complète sur 9 mois à distance alliant des journées de cours et une immersion professionnelle dans les métiers de la Petite Enfance pour entrer rapidement dans la vie active après l'obtention du diplôme national La formation au CAP AEPE commence début septembre et se termine fin mai et comprend 240 heures pour les personnes qui ont déjà validé un diplôme de niveau IV (baccalauréat ou équivalent) ou de niveau V (BEP, CAP,…).
Ceux n'ayant pas de tels diplômes devront suivre 70 heures supplémentaires avec le module « cours généraux ».
En parallèle de la préparation au CAP AEPE, il est possible de prendre l'option « ATSEM » afin de préparer ce concours qui a lieu en octobre.
Module Biologie, nutrition : Connaître les éléments de base en physiologie et anatomie ; les principales pathologies ; le développement moteur de l'enfant
Connaître les sources et besoins nutritionnels de l'enfant ; les infections et allergies alimentaires
Module Aspects théoriques de la petite enfance : Connaître le cadre juridique de l'enfant et la famille
Connaître les étapes du développement de l'enfant (le développement global, le langage, le repas, le sommeil…) ; les différents handicaps
Maîtriser les techniques d'éveil et d'animation
Travailler autour de la communication : avec l'enfant, la famille, l'équipe éducative
Module Aspects techniques : Connaître les produits de soins courants, d'hygiène, d'alimentation et d'entretien
Maîtriser les techniques de soin d'hygiène et de préparation des repas
Maîtriser les techniques d'entretien du matériel et des locaux
Module Méthodologie : Savoir rédiger les fiches d'activités mises en place des stages
Apprendre à exploiter un corpus de documents et en faire une synthèse
Module Préparation aux entretiens/analyse de stages : Connaître les spécificités des épreuves orales UP1 et UP3
Se questionner sur sa posture de stagiaire auprès des enfants et des familles.
Apprendre à présenter son projet et ses motivations dans le choix d'activités mis en place lors des stages
Suivi des stages et retour sur ces derniers afin de mieux les exploiter à l'oral
Évaluation des connaissances et des compétences : Devoirs surveillés et oraux blanc
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Non
Entreprise
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Elle comprend 240 heures pour les étudiants qui ont déjà validé un diplôme de niveau IV (baccalauréat ou équivalent) ou de niveau V (BEP, CAP,…). Ceux n'ayant pas de tels diplômes devront suivre 70 heures supplémentaires avec le module « cours généraux ».