DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
PRÉPA Clés - Parcours 4Date de mise à jour : 19/11/2024
| Identifiant OffreInfo : 06_2397602F |
GREF Bretagne |
PRÉPA Clés a pour objectif de permettre aux bénéficiaires de développer leurs compétences clés pour favoriser leur insertion professionnelle, économique mais aussi citoyenne et sociale.
Ce dispositif doit permettre à chaque stagiaire en fonction de son projet, soit :
En fonction des sessions et des lieux de formation, les stagiaires ont accès à une ou plusieurs des prestations ci-dessous. Chaque parcours est individualisé et s'organise parmi 10 ateliers thématiques :
1. Communiquer en français
2. Calculer, raisonner
3. Utiliser les outils numériques
4. Respecter les règles du travail en équipe
5. Travailler seule et prendre des initiatives
6. Avoir l'envie d'apprendre
7. Maîtriser les règles en hygiène, sécurité, environnement
8. Communiquer en anglais
9. Communiquer en français langue étrangère
10. Améliorer ses connaissances en biologie et sciences
DIAGNOSTIC : Il permet d'évaluer ses compétences lors d'un rendez-vous individuel, sans engagement à intégrer ensuite un parcours PRÉPA Clés. Il s'adresse aux personnes de tous niveaux de qualification jusqu'au bac ou équivalent et au public FLE.
Diagnostic selon les situations : Diagnostic d'évaluation du niveau FLE
PARCOURS 4 POUR LE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (MAXI 200H)
Il s'adresse à des personnes avec ou sans expérience professionnelle dont le besoin relève spécifiquement du développement de l'apprentissage du Français Langue Étrangère.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
• Public FLE sur Parcours 2, 3 et 5 : avoir le niveau A2 du CECRL (écrit et oral) • Prise de contact : orientation par Pôle Emploi, CAP Emploi, Mission locale, Conseil départemental ou toute autre structure associée au IDEO, ou contact direct par le candidat. • Prescription obligatoire pour la réalisation d'un diagnostic