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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Master 1 Santé publique parcours Politiques, populations, sociétés - M1 PPSDate de mise à jour : 11/03/2025
| Identifiant OffreInfo : 06_25166565F |
GREF Bretagne |
Élaborer, piloter, analyser et évaluer un projet en santé : diagnostic, programmation, mise en oeuvre, conduite du changement, évaluation et étude d'impact.
Rechercher, hiérarchiser et synthétiser de l'information scientifique dans le domaine de la santé pour développer une analyse critique des données disponibles.
Analyser des données d'enquêtes quantitatives et qualitatives à l'aide de logiciels spécifiques
Analyser les grands problèmes de santé publique et leurs déterminants en France et dans le monde pour définir des priorités d'action en santé
Repérer et solliciter les acteurs du système de santé permettant de concevoir, financer et mettre en oeuvre un projet de santé (programme de recherche, programme stratégique, démarche qualité )
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Certifiante
Bac + 5 et plus
Conventionnement : Non
Entreprise
Niveau d'entrée : Bac + 3 et 4
Étudiants ayant un cursus en sociologie, sciences politiques, droit, sciences économiques, gestion, sciences de l'éducation, histoire, lettres, philosophie, droit. Étudiants avec une licence professionnelle Étudiants avec un cursus orienté santé ou social du type sciences sanitaires et sociales, sciences pour la santé, action sociale et santé etc. Étudiants en médecine ou en pharmacie (à partir de PCEM2), soins infirmiers et autres professionnels de santé. La composition des promotions du master 1 santé publique spécialité « Politiques, populations, sociétés » est très diverse. Cette diversité est une caractéristique essentielle des promotions du Master 1 santé publique et un objectif prioritaire de la commission de sélection au moment de l'examen des candidatures. En début d'année les apprenants ont un niveau de connaissances et de compétences différent selon les disciplines et en fonction de leur parcours antérieur. Ils peuvent être plus familiers avec certaines disciplines et beaucoup moins avec d'autres. Les principales compétences requises au moment de l'entrée en master sont donc les capacités de réflexion, d'adaptation et de travail. Des compétences rédactionnelles sont également nécessaires pour mener à bien les différents travaux.