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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
ALPHA : Parler, lire et écrire en françaisDate de mise à jour : 09/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2484608F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Acquérir ou renforcer les compétences en français pour être autonome dans la vie courante et professionnelle Les apprentissages seront adaptés et contextualisés à la mise en oeuvre du projet professionnel de chaque stagiaire A l'issue de cette formation les stagiaires auront amélioré leurs compétences linguistiques en lien avec les écrits personnels et professionnels simples et de : - Renforcer ses compétences en interaction orale pour une plus grande autonomie - Acquérir ou renforcer ses compétences dans l'usage des techniques usuelles de l'information, de la communication numérique - Utiliser les données chiffrées et opérations simples requises dans les situations professionnelles - Valoriser les savoirs être attendus dans le monde professionnel - S'approprier les codes et usages du monde de l'entreprise - Renforcer la confiance des bénéficiaires pour s'inscrire dans un parcours qualifiant ou d'accès à l'emploi.
Accueil - dynamique d'intégration - Le premier jour est consacré à la découverte de son espace de formation, de l'organisation. Une partie de la journée est consacrée à la dynamique du groupe. Gestion du dossier administratif Les objectifs sont : - sécuriser l'entrée en formation - développer l'engagement des apprenants - créer la dynamique de groupe, ou s'intégrer dans une dynamique existante - 7 hParticiper à un projet collectif - Ce module est mis en place dès que le niveau des apprenants le permet Les objectifs : - Participer à un projet collectif - Prendre des initiatives - S'adapter à l'environnement de travail - Travailler en groupe - Respecter des consignes - Comprendre la relation client-fournisseur - Développer l'apprendre à apprendre - valoriser les compétences des apprenants (théâtre, photo, musique, chant, couture, cuisine) - participer à la transition écologique et à l'éco-citoyenneté - rencontrer des partenaires, co-animation -organiser les transports, la lever des freins - 31 hS'exprimer en Français - Apprendre à porter attention pour identifier des éléments dans un message oral : - S'approprier les spécificités phonologiques du français. - Comprendre les informations clés d'une présentation orale individuelle. - Identifier les fonctions d'un message oral (demande, ordre, excuse...). - Se présenter. - Mémoriser les nombres, les repérer dans des énoncés. - Utiliser les formes usuelles de politesse. - Produire des messages simples oraux. - Maintenir son attention et stimuler sa mémoire - 25 hCommuniquer à l'oral - articulation aux sous domaines 1.1, 1.2 et 1.5 du CléA - Décrire une situation professionnelle - Décrire une personne, présenter un salarié d'entreprise (métier, rôle) - Poser des questions pour obtenir des informations concrètes - Comprendre les informations essentielles d'une conversation - Dire ce que l'on a compris, faire répéter, demander une explication - Communiquer ses émotions - Comprendre certains éléments d'une émission radio ou reportage vidéo - Observer et comparer deux situations, lieux ou personnes - Raconter un fait, un événement - Rendre compte de sa journée - 25 hLire et écrire - - Reconnaître les mots de son identité dans un document (celle de sa famille). - Repérer des informations sur un document authentique de l'environnement socioprofessionnel (date, heure, nom, adresse, code d'accès, contact, etc.).
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Formation ouverte à toute personne de plus de 16 ans dont l'appropriation de la langue française est insuffisante niveau A1.1 vers A1 du CECRL pour s'insérer en emploi ou dans un parcours de formation. Inscription à France Travail, ou accompagnement à cette inscription pour entrer en formation Pour le public primo-arrivant, ayant signé un Contrat d'Intégration Républicaine, il devra avoir fini son parcours de formation linguistique. Motivation personnelle à s'engager dans un parcours de formation et de dynamisation de son projet professionnel. Sans condition de diplôme.