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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel peintre en bâtimentDate de mise à jour : 23/12/2024
| Identifiant OffreInfo : 07_2484681F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Les objectifs de la formation TITRE PROFESSIONNEL PEINTRE EN BATIMENT sont les suivants : -Acquérir les compétences techniques permettant de: --Assurer la finition intérieure et extérieure des bâtiments neufs ou en rénovation. Ces travaux ont pour finalité de protéger et de décorer les supports. ---Réaliser les travaux préparatoires et d'apprêts. --Procéder ensuite à la mise en peinture, à la pose de revêtements muraux et de revêtements de sol de technicité courante. -Préparer et présenter : Le Titre Professionnel Peintre en bâtiment composé des 4 CCP suivants : CCP 1 : "réaliser des travaux de peinture à l'extérieur de bâtiments en qualité de finition B ou C", CCP 2 : " Réaliser des travaux de peinture à l'intérieur de bâtiments en qualité de finition B", CCP 3 : "Réaliser des travaux de revêtements muraux simples, à l'intérieur des bâtiments en qualité de finition B", CCP 4 : "réaliser des travaux de pose de revêtements de sols souples de technicité courante -Acquérir les compétences transversales du métier: --Organiser ses actions --Respecter des règles, procédures, bonnes pratiques environnementales --travailler en sécurité --travailler avec les autres professionnels présents sur un chantier -Développer les soft skills pour travailler en équipe, adapter sa communication aux interlocuteurs.
Remise à niveau - Consolider les compétences de base, contextualisées, -maths, raisonnement logique: géométrie, calcul de volumes, surfaces, masses, résolution de problème -communication écrite et orale: lire des documents techniques, rédiger un compte rendu d'intervention, un devis -numérique: utiliser un PC, un smartphone, pour les démarches liées à la formation, en intégrant la sécurité informatique et la protection des données personnelles - 35 h1 - Sécuriser l'entrée en formation 1-1 - S'engager dans la formation - -Accueillir les stagiaires -Créer une dynamique de groupe positive, le cadre et les règles de fonctionnement -Susciter l'envie d'apprendre -Identifier la place des compétences transversales et soft skills -Identifier les attendus de la formation, des référentiels de formation et les modalités pédagogiques -S'approprier les outils liés à la formation : démarche et outils de réflexivité ; plateformes -Co construire avec le stagiaire le parcours d'accompagnement, d'insertion sociale et professionnelle: objectif, actions, durée, acteur, évaluations - 14 h1 - Sécuriser l'entrée en formation : 1-2 Se connaitre - -Engager une démarche réflexive sur son parcours -Identifier les points forts et les freins -Analyser les compétences transversales et transférables -Prendre en compte les situations problématiques -Prévenir les décrochages et abandons - 7 hRNCP36257BC01 - Réaliser des travaux de peinture à l'extérieur de bâtiments en qualité de finition B ou C - Monter et démonter des échafaudages, fixes de pieds et roulants, et savoir les utiliser -Réaliser des travaux de peinture film mince de classe D2 sur des ouvrages neufs ou à rénover, en qualité de finition C -Mettre en oeuvre des revêtements de peinture épais et semi-épais de classe D3 sur des ouvrages neufs ou à rénover, en qualité de finition C -Réaliser des travaux extérieurs de peinture sur des supports bois, thermoplastiques et métalliques, neufs ou à rénover, en qualité de finition B Respecter les normes professionnelles en vigueur (NF DTU) environnementales, les règles de sécurité - 126 h2-Sécuriser les périodes en entreprise 2-1 S'orienter - Appréhender le marché de l'emploi Apprendre à chercher des informations concernant l'emploi, les stages, les entreprises Mener ses recherches de stage S'approprier les codes de l'entreprise Identifier les objectifs.
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Pour une bonne adaptation en formation, il est souhaitable de maitriser les compétences de base en français.