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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel conducteur d'engins de chantiers urbainsDate de mise à jour : 02/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2584892F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
"L'objectif de la formation « conducteur d'engins de chantier urbain » est de capitaliser les Certificats de Compétences Professionnelles CCP 1 Conduire une chargeuse sur pneus, CCP 2 Conduire une pelle hydraulique sur chenilles de masse inférieure ou égale à 6 tonnes, le CCP 3 Conduire une pelle hydraulique sur pneus et le titre professionnel conducteur d'engins de chantier urbain. Pendant la formation le stagiaire abordera les exigences du CACES R 482 de la CNAM-Risques professionnels. Il comprendra l'environnement, les marquages - piquetages, les signes avertisseurs et indicateurs, la lecture du terrain, les moyens de repérage et validera sa connaissance des dernières dispositions anti- endommagement des réseaux (DT-DICT) en passant les test AIPR opérateur L'objectif est de rendre le stagiaire opérationnel pour les besoins des entreprises en lui apprenant les compétences clés du métier décrites ci-dessous : Effectuer des tranchées, des déplacements de terre pour préparer le terrain, dresser des formes et niveler le sol pour les fondations et les revêtements. Utiliser des outils de blindage pour sécuriser les tranchées, manipuler des produits manufacturés lourds, être amené à utiliser différents types d'engins, tels que des pelles hydrauliques sur chenilles ou sur pneus, ainsi que des chargeuses. Organiser les zones d'évolution des engins pour le transport des matériaux et veiller à la sécurité des personnes dans la zone d'évolution de sa machine. Effectuer un contrôle quotidien de l'engin, assurer la maintenance de premier niveau et appliquer les règles de sécurité individuelles et collectives ainsi que les plans de sécurité et de protection de la santé. Suivre les évolutions sociétales, environnementales et techniques Appliquer les recommandations du plan particulier de sécurité et de prévention de la santé (PPSPS) Appliquer la politique relative à la responsabilité sociétale (RSE) de l'entreprise.
ACCOMPAGNEMENT GLOBAL DU STAGIAIRE décliné ci-dessous en 4 sous modules - Favoriser un environnement adapté à la formation en apportant des solutions personnalisées Sécuriser le parcours Répondre à l'objectif d'insertion professionnelle" - 70 h"Accueil/Positionnement/Intégration " - "Présentation du centre : du pôle formation et pôle accompagnement, services associés (adm, logement...), présentation de la signature AFPA, environnement de la formation Démarches administratives Activation de la dynamique de groupe Finalisation du positionnement Identification des freins : mobilité, parentalité, santé, logement... Contractualisation du parcours avec le Référent de Parcours" - "Accompagnement pédagogique (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Repérer son style d'apprentissage Susciter le plaisir d'apprendre Identifier ses compétences de base, transversales et soft skills acquises et celles attendues en lien avec l'employabilité (RECTEC) S'approprier les démarches et outils de réflexivité afin de repérer ses compétences de base et transversales à développer et/ou renforcer Renforcer son efficacité personnelle : gestion du temps, du stress, gagner en confiance en soi, apprendre à apprendre et agir sur sa motivation Prendre en main la plateforme de formation Mètis Suivis et bilans avec le référent de parcours " - "Accompagnement social (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Prendre en compte son état de santé ou sa situation de Handicap Anticiper pour éviter les difficultés administratives et financières Faire face à des difficultés de logement Surmonter ses contraintes familiales Trouver des solutions de mobilité S'acculturer au numérique Suivis et bilans avec le Référent de parcours" - "Accompagnement professionnel (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Valoriser et cartographier ses compétences en lien avec l'emploi visé Préparer sa recherche d'emploi et la suite de son parcours : -pratiques de recrutement du secteur -plan d'actions et démarches -supports de candidatures -outils numériques -techniques d'entretien Valoriser ses compétences acquises Suivis et bilans avec le Référent de parcours Elaboration d'un plan d'actions post-formation" - "Remise à niveau optionnelle contextualisée et individualisée au secteur selon le besoin de chacun Perlée, programmée tout au long du parcours.
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Savoir lire, écrire et compter