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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Prépa métiers des fonctions support à l'entreprise - entreprise d'entrainement pédagogique EEPDate de mise à jour : 21/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2585402F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Les objectifs de la formation Préparation aux métiers du secrétariat et de l'administration, de la comptabilité et de la gestion au sein d'une E.E.P. sont : · Valider un projet de reconversion dans le domaine tertiaire · Avoir une première approche du milieu professionnel, de valider la certification · Se remettre à niveau en compétences de bases - Valider les savoirs-être liés à l'employabilité (ponctualité, assiduité, autonomie, travail en équipe, adaptabilité) · Acquérir un socle de connaissances et de compétences techniques et transversales, permettant d'accéder à l'emploi ou de s'engager dans une formation qualifiante-certifiante · Se perfectionner sur un champ de compétences - Intégrer les codes de l'entreprise et son rythme - Être sensibilisé et intégrer une démarche qualité · Valider la certification partielle d'un diplôme ou d'un titre · Obtenir un emploi pérenne à l'issue de la formation
1 - Sécuriser l'entrée en formation 1-1-S'engager dans la formation - Accueillir les stagiaires. Créer une dynamique de groupe positive, le cadre et les règles de fonctionnement. Susciter l'envie d'apprendre Identifier la place des compétences transversales et soft skills. Identifier les attendus de la formation, des référentiels de formation et les modalités pédagogiques. S'approprier les outils liés à la formation : démarche et outils de réflexivité, plateformes. Co-construire avec le stagiaire le parcours d'accompagnement d'insertion sociale et professionnelle : objectif, actions, durée, acteur, évaluations. - 7 h1 - Sécuriser l'entrée en formation 1-2-Se connaitre - Engager une démarche réflexive sur son parcours. Identifier les points forts et les freins. Analyser les compétences transversales et transférables. Prendre en compte les situations problématiques. Prévenir les décrochages et abandons. - 7 hModule optionnel de remise à niveau - Consolider les compétences clés et les compétences numériques. Les compétences ciblées sont celles du domaines 1, 2 et 3 du référentiel CléA : - Domaine 1 La communication en français - Domaine 2 L'utilisation des règles de base du calcul et du raisonnement logique - Domaine 3 L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique S1 - acquisition des compétences clés en fonction du parcours prescrit. S2 - évaluation et intégration des résultats dans le carnet de bord. - 35 hModule de spécialité 1 - Accueil - - Organiser le poste de travail - Utiliser les techniques administratives à disposition - Accueillir les publics et les renseigner ou les orienter en diverses circonstances - Tenir à jour des agendas, des plannings - Utiliser l'outil informatique - Produire des documents professionnels répondant aux normes de présentation - 205 hModule de spécialité 2 - Comptabilité Gestion - - Procéder aux écritures et aux opérations de la comptabilité courante de fin d'exercice analytique - Utiliser un logiciel comptable - Rendre compte de l'activité globale de l'entreprise - Initiation à la gestion, au budget - 205 hModule de spécialité 3 - Ressources Humaines - - Etablir un bulletin de paie et faire les déclarations légales ( DUE - DSN, ...) - Utiliser un logiciel de paie - Tenir à jour les dossiers des personnels, les fiches de poste et les fiches compétences associées
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Pour une bonne adaptation en formation, il est souhaitable d'avoir : - une maîtrise suffisante de la langue française pour comprendre des consignes de travail, de sécurité, pour s'insérer et travailler au sein d'une équipe, utiliser des documents professionnels ; - une maîtrise des savoirs de base en mathématiques et en raisonnement logique (repérage dans l'espace, compréhension d'une chronologie, classement catégorisation) ; - Des qualités relationnelles (être prêt à travailler en équipe).