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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel restaurateur de meubles d'art, anciens et contemporainsDate de mise à jour : 09/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2585414F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
"L'objectif de la formation « Restaurateur de meubles d'art, anciens et contemporains » est de capitaliser les Certificats de Compétences Professionnelles CCP 1 Restaurer des meubles en bois massif, CCP 2 Restaurer des meubles plaqués, CCP 3 Restaurer des objets en marqueterie de bois et matériaux rares, CCP 4 Réaliser des finitions traditionnelles et contemporaines sur des meubles et obtenir le titre professionnel Restaurateur de meubles d'art, anciens et contemporains L'objectif est de rendre le stagiaire opérationnel pour les besoins des entreprises en lui apprenant les compétences clés du métier décrites ci-dessous : Effectuer le diagnostic des meubles à restaurer et établir un dossier de restauration Décaper, démonter les meubles, réaliser les greffes et réparations sur des pièces en bois massif, matériaux dérivés du bois, placages anciens et contemporains, et sur des marqueteries de bois et matériaux rares Remonter les meubles, les préparer en vue de leur finition Réaliser les finitions traditionnelles et contemporaines Accueillir la clientèle, être l'interface entre le client ou le commanditaire et l'entreprise Utiliser des produits solvantés et une gamme de produits dont il connaît l'usage et les risques chimiques Utiliser également une gamme de produits écologiques destinés à limiter l'impact de son activité sur l'environnement Suivre les évolutions sociétales, environnementales et techniques Appliquer la politique relative à la responsabilité sociétale (RSE) de l'entreprise.
ACCOMPAGNEMENT GLOBAL DE L'APPRENANT décliné ci-dessous en 4 sous-modules - "Favoriser un environnement adapté à la formation en apportant des solutions personnalisées Sécuriser le parcours Répondre à l'objectif d'insertion professionnelle" - 70 h"Accueil/Positionnement/Intégration " - "Présentation du centre : du pôle formation et pôle accompagnement, services associés (adm, logement...), présentation de la signature AFPA, environnement de la formation Démarches administratives Activation de la dynamique de groupe Finalisation du positionnement Identification des freins : mobilité, parentalité, santé, logement... Contractualisation du parcours avec le Référent de Parcours" - "Accompagnement pédagogique (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Repérer son style d'apprentissage Susciter le plaisir d'apprendre Identifier ses compétences de base, transversales et soft skills acquises et celles attendues en lien avec l'employabilité (RECTEC) S'approprier les démarches et outils de réflexivité afin de repérer ses compétences de base et transversales à développer et/ou renforcer Renforcer son efficacité personnelle : gestion du temps, du stress, gagner en confiance en soi, apprendre à apprendre et agir sur sa motivation Prendre en main la plateforme de formation Mètis Suivis et bilans avec le référent de parcours - "Accompagnement social (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Prendre en compte son état de santé ou sa situation de Handicap Anticiper pour éviter les difficultés administratives et financières Faire face à des difficultés de logement Surmonter ses contraintes familiales Trouver des solutions de mobilité S'acculturer au numérique Suivis et bilans avec le Référent de parcours" - "Accompagnement professionnel (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Valoriser et cartographier ses compétences en lien avec l'emploi visé Préparer sa recherche d'emploi et la suite de son parcours : -pratiques de recrutement du secteur -plan d'actions et démarches -supports de candidatures -outils numériques -techniques d'entretien Valoriser ses compétences acquises Suivis et bilans avec le Référent de parcours Elaboration d'un plan d'actions post-formation" - "Remise à niveau optionnelle contextualisée et individualisée au secteur selon le besoin de chacun Perlée, programmée tout au long du parcours.
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
"Pour les niveaux CAP/BEP/CFP ou titre professionnel de niveau 3 en menuiserie/ébénisterie, une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans les métiers du bois est requise."