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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Elaboration de projet professionnel - EPPDate de mise à jour : 06/02/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2585468F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Le parcours de formation Élaboration de projet professionnel poursuit plusieurs objectifs pour les stagiaires : -Identifier leurs caractéristiques personnelles pouvant influencer l'élaboration et la mise en oeuvre de leur projet professionnel : motivation, personnalité, compétences, intérêts, valeurs, environnement familial et social, etc. -S'informer sur des métiers diversifiés et le marché du travail afin de mettre en cohérence le ou les projet(s) professionnel(s) envisagé(s) avec les réalités du marché de l'emploi -Acquérir et développer les compétences transversales nécessaires à une insertion professionnelle réussie en se référant aux référentiels : les 16 savoir-être de France travail, le RECTEC -Mesurer la faisabilité de leur projet professionnel en évaluant dans quelle mesure il est réalisable et viable aux vues du marché de l'emploi, des ressources disponibles et des contraintes potentielles -Comprendre le fonctionnement d'une entreprise et les codes du marché du travail : le parcours de formation Élaboration de projet professionnel permet aux stagiaires d'acquérir une connaissance approfondie des différents aspects qui régissent le monde professionnel. - Construire un plan d'action inviduel afin d'avoir une vision claire de chaque étape et échéance à suivre pour pouvoir mettre en oeuvre sereinement leur projet professionnel - Se remettre à niveau sur les compétences socles essentielles à la mise en oeuvre et réussite de leur projet professionnel
ACCUEIL - Accueil du groupe par le formateur. Présentation des membres de l'équipe pédagogique (référent de parcours, référent handicap, chargé de relation d'entreprise...). Visite du centre et des alentours. Présentation des outils pédagogiques dont la plateforme digitale Cohésion de groupe : présentation de soi et de ses projets. - 3 hBLOC ENTRETIENS INDIVIDUELS - MODULE : ENTRETIEN INITIAL - Créer une alliance de travail et de confiance entre le référent de parcours et le stagiaire Donner des informations complémentaires sur la formation et répondre aux questions Réaliser une analyse partagée de la situation du stagiaire : diagnostic 360° axe personnel/professionnel Permettre l'expression des besoins et attentes du stagiaire Co-construire le parcours de formation et le plan d'action individualisés Aiguiller le stagiaire au besoin vers le référent handicap et/ou un acteur tiers pour amorcer la levée des freins Transmettre les accès à la plateforme digitale - 1 hBLOC ENTRETIENS INDIVIDUELS - MODULE : ENTRETIEN À MI-PARCOURS - Échanger sur la progression depuis l'entrée dans la formation Permettre l'expression du bénéficiaire quant à son état d'esprit Identifier les progrès et réussites ainsi que les points de vigilance et axes de progrès Ajuster le parcours de formation si nécessaire Identifier les signes de décrochage et remobiliser le stagiaire si besoin Faire le point sur la complétude du profil de compétences de France Travail Mobiliser des relais sur des problématiques spécifiques le cas échéant Ajuster le plan d'action individualisé Commencer à envisager les suites de parcours post-formation - 1 hBLOC ENTRETIENS INDIVIDUELS - MODULE : ENTRETIEN DE BILAN - Réaliser le bilan du parcours de formation Faire le point sur la complétude du profil de compétences de France Travail Déterminer la suite de parcours envisagé Prévoir et s'approprier les actions post-formation Co-construire le plan d'action post-formation - 1 hBLOC SE CONNAÎTRE - MODULE : MA LIGNE DE VIE - Faire le point et visualiser son parcours de vie personnelle et professionnelle Établir des liens entre le parcours personnel et professionnel (points de rupture, relation de cause à effet, etc.) - 7 hBLOC SE CONNAÎTRE - MODULE : MON PORTEFEUILLE DE COMPÉTENCES - Définir la notion de compétence Distinguer toutes les composantes de la compétence et les classer selon le référentiel "savoir/savoir-faire/s.
Non certificiante
Sans niveau spécifique
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Comme précisé par le CCTAC de la présente consultation, les demandeurs d'emploi souhaitant intégrer le dispositif Élaboration de projet professionnel doivent être âgés de plus de 16 ans, être à la recherche d'un emploi et engagés dans une dynamique d'insertion ou de reconversion professionnelle, habités prioritairement en région CVL. En plus de ces conditions d'éligibilité, pour pouvoir intégrer le dispositif les demandeurs d'emploi doivent maîtriser les bases de la langue française et posséder un certain niveau de maîtrise et d'autonomie sur des compétences du RECTEC.