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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel technicien de maintenance d'engins et de matériels "machinisme agricole"Date de mise à jour : 13/01/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2585551F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
"La formation a pour objectif d'accompagner à la réussite à l'examen du titre TME-MMA et à l'accès à l'emploi : CCP1-Assurer l'entretien et la maintenance des engins et des matériels. CCP2- Assurer le diagnostic, la remise en état et le dépannage des matériels agricoles. Le technicien de maintenance en machinisme agricole assure l'entretien, la réparation et la mise en service des équipements agricoles, avec des compétences en mécanique, électricité, électronique, hydraulique et informatique. Il peut être polyvalent ou spécialisé sur certains matériels. Ses tâches incluent la réception des équipements, les diagnostics, la gestion des pièces et l'assistance technique. Les horaires peuvent varier selon les saisons agricoles. Il doit avoir de bonnes compétences relationnelles, une conscience des risques et une sensibilité environnementale. Certaines interventions présentent alors un caractère d'urgence, il(elle) doit adapter sa méthode de travail en fonction de ces différents paramètres. Chez le client, le (la) technicien(ne) intervient pour installer, mettre en service ou dépanner des matériels en toute autonomie. Il (elle) gère la documentation et les données techniques de l'atelier pour l'ensemble des matériels, ""référent technique"," il (elle) informe et assiste les mécaniciens pour les opérations complexes. Il (elle) organise l'intervention, détermine les actions à réaliser et donne des instructions si le travail s'effectue en équipe sous sa responsabilité."
ACCOMPAGNEMENT GLOBAL DE L'APPRENANT décliné ci-dessous en 4 sous-modules - "Favoriser un environnement adapté à la formation en apportant des solutions personnalisées Sécuriser le parcours Répondre à l'objectif d'insertion professionnelle" - 70 h"Accueil/Positionnement/Intégration " - "Présentation du centre : du pôle formation et pôle accompagnement, services associés (adm, logement...), présentation de la signature AFPA, environnement de la formation Démarches administratives Activation de la dynamique de groupe Finalisation du positionnement Identification des freins : mobilité, parentalité, santé, logement... Contractualisation du parcours avec le Référent de Parcours" - "Accompagnement pédagogique (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Repérer son style d'apprentissage Susciter le plaisir d'apprendre Identifier ses compétences de base, transversales et soft skills acquises et celles attendues en lien avec l'employabilité (RECTEC) S'approprier les démarches et outils de réflexivité afin de repérer ses compétences de base et transversales à développer et/ou renforcer Renforcer son efficacité personnelle : gestion du temps, du stress, gagner en confiance en soi, apprendre à apprendre et agir sur sa motivation Prendre en main la plateforme de formation Mètis Suivis et bilans avec le référent de parcours - "Accompagnement social (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Prendre en compte son état de santé ou sa situation de Handicap Anticiper pour éviter les difficultés administratives et financières Faire face à des difficultés de logement Surmonter ses contraintes familiales Trouver des solutions de mobilité S'acculturer au numérique Suivis et bilans avec le Référent de parcours" - "Accompagnement professionnel (Tout au long du parcours, accompagnement et coordination par le Référent de parcours)" - "Valoriser et cartographier ses compétences en lien avec l'emploi visé Préparer sa recherche d'emploi et la suite de son parcours : -pratiques de recrutement du secteur -plan d'actions et démarches -supports de candidatures -outils numériques -techniques d'entretien Valoriser ses compétences acquises Suivis et bilans avec le Référent de parcours Elaboration d'un plan d'actions post-formation" - "Remise à niveau optionnelle contextualisée et individualisée au secteur selon le besoin de chacun Perlée, programmée tout au long du parcours.
Certifiante
Bac
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
"Niveau 1ère technique ou professionnelle ou Niveau de fin de BEP toutes spécialités + expérience en réparation de véhicules ou d'engins ou en maintenance industrielle"