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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel soudeur assembleur industrielDate de mise à jour : 08/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2590053F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
Ce parcours permet de qualifier des demandeurs d'emploi pour répondre aux besoins de recrutement au métier de soudeur industriel. Les objectifs de cette formation sont les suivants : -Acquérir un socle de connaissances et de compétences techniques et transversales, permettant d'accéder directement à un emploi de Soudeur industriel, dans le respect du référentiel du CQP M Soudeur industriel ; ? Préparer et passer le CQPM Soudeur(se) industriel(le) et 2 qualifications de soudeur. - Acquérir les habilitations indispensables dans le cadre de ce métier - Obtenir un emploi pérenne à l'issue de la formation. La mise en oeuvre de cette formation sera menée en suivant la démarche DEFI : une formation, un emploi. Elle implique une collaboration étroite entre notre groupement Greta / ELOIFormation / Trihom et les entreprises recruteuses sur le métier visé.
Remise à niveau (module optionnel) - Consolider les compétences de base en contextualisant les apprentissages, les compétences ciblées sont des compétences du référentiel RECTEC, à savoir Comp 4 : Mobiliser des ressources mathématiques Comp 5 et 6 : Communiquer à l'oral et à l'écrit Comp 8 et 10 : Utiliser les ressources numériques, développer ses savoirs et modes d'apprentissage S1 acquisition des compétences clés en fonction du parcours prescrit S2 évaluation et intégration des résultats dans le carnet de bord. - 35 hAccompagnement Sécuriser l'entrée en formation - S'engager dans la formation - Accueillir les stagiaires Créer une dynamique de groupe positive, le cadre et les règles de fonctionnement Susciter l'envie d'apprendre Identifier la place des compétences transversales et soft skills Identifier les attendus de la formation, des référentiels de formation et les modalités pédagogiques S'approprier les outils liés à la formation : démarche et outils de réflexivité ; plateformes LMS Effectuer le positionnement pédagogique Co construire avec le stagiaire le parcours (pédago, accompagt d'insertion sociale et professionnelle :objectif, actions, durée, acteur, évaluations) - 7 hAccompagnement Sécuriser l'entrée en formation : Se connaitre - Engager une démarche réflexive sur son parcours Identifier les points forts et les freins Analyser les compétences transversales et transférables Prendre en compte les situations problématiques Prévenir les décrochages et abandons - 7 hAccompagnement Sécuriser les périodes en entreprise : S'orienter - Appréhender le marché de l'emploi Apprendre à chercher des informations concernant l'emploi, les stages, les entreprises Mener ses recherches de stage S'approprier les codes de l'entreprise Identifier les objectifs liés à la période en entreprise/référentiel métier et se les approprier Prendre en compte les situations problématiques Prévenir les décrochages et abandons - 6 hAccompagnement Sécuriser les périodes en entreprise : Se faire connaitre - Perfectionner les techniques pour la recherche de stage Identifier la posture adaptée Valoriser son image professionnelle Prendre en compte les situations problématiques Prévenir les décrochages et abandons - 4 hAccompagnement Préparer sa fin de formation.
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Connaissances de base : Savoir communiquer en français Lire et écrire un texte simple Calculer en utilisant les 4 opérations Se repérer dans l'espace Majeur de préférence avec casier judiciaire vierge au vu des opportunités locales dans le nucléaire.