|
DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Titre professionnel concepteur développeur d'applicationsDate de mise à jour : 08/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2590062F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
La formation prépare au titre Professionnel Concepteur Développeur d'Applications à travers la validation totale ou partielle des 3 Certificats de Compétences Professionnelles : 1- Développer une application sécurisée 2- Concevoir et développer une application sécurisée organisée en couches 3- Préparer le déploiement d'une application sécurisée Organisée en phases la formation permet de : -Consolider les fondamentaux du développement (630h) -Professionnaliser ses compétences par le biais d'un stage (378h) Les compétences professionnelles de la formation sont : - Installer et configurer son environnement de travail - Développer des interfaces utilisateur Web ou Desktop - Développer des composants métier - Contribuer à la gestion d'un projet informatique - Analyser les besoins et maquetter une application - Définir l'architecture logicielle d'une application - Concevoir et mettre en place une base de données relationnelle - Développer des composants d'accès SQL et NoSQL - Préparer et exécuter les plans de tests d'une application - Préparer et documenter le déploiement d'une application - Contribuer à la mise en production dans une démarche DevOps Des compétences transverses sont également ciblées par la formation : - Communiquer oral et écrit - Communiquer en anglais B1 - Mettre en oeuvre une démarche de résolution de pb - Apprendre en continu - Appréhender la règlementation informatique sur la partie données, éthique, droit et devoir numériques - Etre sensibilisé au développement durable et RSE - Former aux risques et enjeux du numérique responsable - Elaborer une stratégie de recherche d'emploi, en formalisant un plan d'actions individualisé qui intègre une chronologie précise. Le Plan d'Action Individuel est co-élaboré.
Positionnement - Positionnement de début de formation sur les compétences numériques et les aptitudes métiers Positionnement sur les compétences Rectec identifiées pour les formations de niveau 6. Grille d'évaluation et de restitution individuelle utilisée pour individualiser le parcours lors de la phase suivante : « S'engager dans la formation » - 7 hSécuriser l'entrée en formation et le parcours - S'engager dans la formation - Accueillir les stagiaires Créer une dynamique de groupe positive, le cadre et les règles de fonctionnement Susciter l'envie d'apprendre Identifier la place des compétences transversales et soft skills Identifier les attendus de la formation, des référentiels de formation et les modalités pédagogiques S'approprier les outils liés à la formation : démarche et outils de réflexivité ; plateformes Co construire avec le stagiaire le parcours d'accompagnement d'insertion sociale et professionnelle : objectif, actions, durée, acteur, évaluations - 7 hSécuriser l'entrée en formation et le parcours - Se connaître, démarche réflexive . Atouts et freins - Engager une démarche réflexive sur son parcours Identifier les points forts et les freins Analyser les compétences transversales et transférables Prendre en compte les situations problématiques et prévenir les décrochages et abandons - 14 hRemise à niveau - RAN contextualisée à déployer en fonction des besoins de chacun : 1- Les fondamentaux de l'informatique : Rappels sur les concepts clés de l'informatique, l'évolution des technologies et des langages. 2- Les fondamentaux des outils bureautiques standards (MS Office) et environnements collaboratifs. 3- Les opérateurs Logiques, calculs binaires et conversions entre bases numériques. Les autres outils mathématiques pour le développement. 4- Les concepts clés du développement - Algorithmique Structuration d'un projet de développement informatique, programmation orientée objet. - 35 hSécuriser la période en entreprise - Marché de l'emploi , TRE, Capitaliser sur sa formation / son parcours - Appréhender le marché de l'emploi Apprendre à chercher des informations concernant l'emploi, les stages, les entreprises Mener ses recherches de stage S'approprier les codes de l'entreprise Identifier les objectifs liés à la période en entreprise ou à l'insertion dans l'emploi. Perfectionner les techniques pour la recherche de stage.
Certifiante
Bac + 3 et 4
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Inscription à France Travail (Accompagnement à l'inscription, si besoin) Niveau 5 validé ou non. Bon niveau de connaissances générales (expression orale & écrite, mathématiques, raisonnement logique) Niveau de maîtrise et d'autonomie recommandé pour les 12 compétences du RECTEC pour les formations de niveau 5 et 6 Forte motivation, Avant les entretiens, avoir effectué les activités en ligne (bases de données et traitement de données) Aptitude à la communication, au travail d'équipe, dynamisme et disponibilité Un projet de formation validé par un référent, un conseiller est souhaitable.