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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienneDate de mise à jour : 09/04/2025
| Identifiant OffreInfo : 07_2590066F |
GIP Alfa Centre-Val de Loire |
L'objectif est de former des personnes au premier degré de l'animation professionnelle, de maîtriser les techniques d'encadrement et de concevoir des projets d'activité que ce soit en direction des enfants, des adolescents, des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap. Les futurs professionnel-le-s joueront un rôle majeur dans la socialisation, le développement personnel et l'épanouissement des publics. Ils sauront agir dans des écosystèmes socioculturels diversifiés. L'objectif est de former et de préparer des professionnel-le-s capables de répondre aux besoins des publics et de relever des défis tels que : la médiation, la connaissance des enjeux sociaux et la gestion de groupe. - Participer au projet et à la vie de la structure - Animer les temps de la vie quotidienne des groupes - Concevoir des activités en direction d'un groupe - Animer des activités.
Intégration / positionnement - OBJECTIFS : - poser le cadre de la formation - évaluer et situer chaque apprenant par rapport aux attendus du diplôme visé - créer une dynamique de groupe entre les stagiaires - identifier les acquis (savoirs, savoir-faire, savoir-être...) et s'appuyer sur les leviers existants - effectuer les démarches administratives d'entrée en formation. - prendre connaissance du règlement intérieur et des locaux mis à disposition des stagiaires CONTENUS: - cadre de la formation (règlement intérieur, contrat, livret d'accueil) - Projet individuel de formation - 21 hUC1 Participer au projet et à la vie de la structure - OBJECTIFS : Se situer dans sa structure et identifier le réseaux d'acteurs du territoire. - Contribuer au sein de l'équipe au fonctionnement de la structure et à l'élaboration du projet d'animation - Communiquer dans et pour sa structure. CONTENUS: -Connaissance du réseau professionnel - Cadre pédagogique de l'animateur - Rôle, statut et fonctions de l'animateur - Communication et supports - Les différentes formes d'écrits professionnels. - 70 hUC2 Animer les temps de la vie quotidienne de groupes - OBJECTIFS: - Découverte du rythme périscolaire - Accueillir les publics sur les temps périscolaire. - Animer des temps et aménager des espaces par la mise en place d'un cadre sécurisant. - Encadrer un groupe dans les temps de vie quotidienne en toute sécurité. - Rendre ludique des moments de vie quotidienne ( le repas, la pause,) CONTENUS: - Connaissance des publics - Situation de maltraitance et identification des risques potentiels. - Aménagement des espaces, - Organisation des différents temps de la vie quotidienne - Dynamique de groupe - Le vivre ensemble, - 91 hUC3 Concevoir des activités en direction d'un groupe - OBJECTIFS: - Elaborer un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure, - Concevoir une progression pédagogie, - Planifier l'organisation des activités, - Décrire les modalité de l'évaluation de ses action. CONTENUS: - La méthodologie de projet et les étapes de conception des séance d'activité : - la démarche et l'approche pédagogique, - Les courants pédagogiques, - Définir des objectifs atteignables - Définir les moyens à mettre en oeuvre, - Méthodologie d'évaluation, les critères et les indicateurs, - 120 hUC4 Animer des activités - OBJECTIFS: - Conduire des activités dans plusieurs domaines socioéducatif ( scientifique, sportive, culturelle).
Certifiante
CAP, BEP
Conventionnement : Oui
Collectivité territoriale - Conseil régional
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
- avoir 16 ans à l'entrée en formation, - avoir un casier judiciaire B3 vierge - satisfaire aux tests de sélection (pour le cas où des sélections seraient organisées) - la maîtrise de la lecture et de l'écriture sont vivement conseillées